Türkçe dersi için pratik ve eğlenceli metodlar

OKUMA_ ANLATIM ETKİNLİKLERİ İÇİN PRATİK YÖNTEMLER

1_)DUR VE SOR: Öğretmen bir hikaye okurken belli bir yerde durur.Şimdi ne olacak? diye sorar.(Sözlü ifade ve dikkati toparlamaya etkilidir.)

2_)NE HİSSEDERSİN? Öğretmen herhangi bir hikayeyi okurken belli bir yerde durur ve kahramanın yerinde olsan ne hissedersin?diye sorar.(Empati için faydalıdır.)

3_NELER EKLEYEBİLİRSİN? Hikaye okunurken bazı nesnelerin ve kişilerin özellikleri öğrencilere tamamlattırılabilir.(Yaratıcı düşünmeye faydalıdır)

4_GELİŞEN HİKAYE: Boş bir kağıda ilk cümleyi öğretmen yazar.Hikaye her öğrencinin bir cümle yazmasıyla tamamlanır.(Ekip ruhu ve yaratıcı düşünmeye etkilidir)

5_MISRA MISRA ŞİİR : Aynı etkinlik şiir etkinlikleri için de uygulanabilir

6_NEREYE YAKIŞIRSA ORAYA YERLEŞTİR:Gazetelerden çeşitli yazılar ve başlıkları kesilerek karıştırılır.Daha sonra , öğrencilerden başlık ve konuların eşleştirmeleri istenir. Yazılar ve başlıklar için öğrenciler görevlendirilir.Bu sayede öğrencilerin okuma ve araştırma duyguları geliştirilir.

YAZILI ANLATIM AKTİVİTELERİ İÇİN PRATİK YÖNTEMLER

1_METNİ YENİDEN YAZ:Öğretmen tarafından uygun bir metin bulunur. Bazı kelimelerin altları çizilir. Altları çizilen kelimelerin yerlerine aynı anlama gelebilecek başka kelimeler yazılır(yaratıcı düşünme ve yazmaya etkilidir)

2_MUTLU ALFABE:Alfabenin ilk harfinden başlanılarak bir hikaye oluşturulur.Hikayedeki cümlelerin ilk harfleri alfabetik sıraya göre düzenlenir.
Örnek:Annem Benim Cüzdanımı Çaldırdı.

3_AKROSTİŞ:Metinde geçen kelimelerle ilgili akrostiş çalışmaları yaptırılabilir.

4_KARIŞIK METİN:Bir yazının cümleleri parçalanarak karıştırılır.Öğrencilerden cümleleri uygun şekilde bir araya getirmeleri istenir.

5_KARIŞIK ŞİİR:Aynı etkinlik şiirin mısralara ayrılmasıyla şiir için de yapılabilir.

6_BENİM SAYIM:Her öğrenci 0_9 arası bir rakam yazar.Ve seçtiği rakamla ilgili yazabildiği kadar cümle yazar.

7_İLK DEFA NE ZAMAN?Öğretmen tarafından bazı önermeler verilerek öğrencilerden sorulan sorulara uygun cümleler yazmaları istenir:
İlk defa ne zaman bisiklete bindin?(Kiminle? Ne zaman? Nasıl? Niçin?)sorularıyla önerme genişletilebilir
İlk defa ne zaman hediye aldın?(Kime ?Ne zaman ?Niçin? Nasıl?)
İlk defa ne zaman hastaneye gittin?(Niçin? Ne zaman? Nasıl? Kiminle?)
Önermeler öğretmen tarafından genişletilebilir.

8_RÖPORTAJ:Aşağıdakilerden biriyle uygun sorular seçilerek röportaj yazmaları istenebilir.
Uçağı düşen bir pilot,
Gemisi batan bir kaptan,
Ünlü bir sporcu
Ünlü bir aktör ya da aktris

9_BİO ŞİİR
İlk mısra :Bu şiiri kim için yazıyorsun?
İkinci mısra: Bu kişinin bir özelliği
Üçüncü mısra :Onu sevenlerin özellikleri
Diğer mısralar öğretmenin uygun göreceği önermelerle tamamlattırılabilir.

10:ZAMAN MAKİNESİ;2050 yılındasınız. Bu zamandaki yaşamı anlatan bir yazı yazınız. Ya da 1918 yılındasınız. Bu zamandaki yaşamı anlatan bir yazı yazınız