Toplantı Öncesi Aile Anketi


Öğrencinizin Adı Soyadı : ------------------------------------------------------------------------------------------
1.Bu yıl çocuğumun okula yönelik tutumu ------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Çocuğunuz okuldaki en büyük ilgisinin ----------------------------- dersi olduğunu ifade etmektedir.
3.Çocuğunuzun okuldaki en büyük ilgisi -----------------------------olmak gibi görünmektedir.
4.Çocuğumun daha iyi yapacağı bazı şeyler şunlardır (bunlar okulla ilgili olmak zorunda değil) : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.Öncelikle çocuğumu çok çalışmasını görmekten hoşlandığım anlar ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.Okulda konuşabilmemiz için çocuğunuzun sahip olduğu bazı iyi özelliklerini lütfen belirtiniz.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.Bu yıl merak ettiğim şeyler ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8.Çocuğunuz için güçlük çektiğiniz şeyler (okul çalışmasında gerekli olmayan örneğin küçük işler yapmak) :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9.Çocuğunuza daha fazla yardım edebileceğiniz önerileriniz : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bu soruları doldurmaya zaman ayırdığınız için teşekkür ederim. Mesut SOLMAZ / Sınıf Öğretmeni


Toplantı Öncesi Aile Anketi


Öğrencinizin Adı Soyadı : ------------------------------------------------------------------------------------------
1.Bu yıl çocuğumun okula yönelik tutumu ------------------------------------------------------------------------------------------------
2.Çocuğunuz okuldaki en büyük ilgisinin ----------------------------- dersi olduğunu ifade etmektedir.
3.Çocuğunuzun okuldaki en büyük ilgisi -----------------------------olmak gibi görünmektedir.
4.Çocuğumun daha iyi yapacağı bazı şeyler şunlardır (bunlar okulla ilgili olmak zorunda değil) : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.Öncelikle çocuğumu çok çalışmasını görmekten hoşlandığım anlar ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6.Okulda konuşabilmemiz için çocuğunuzun sahip olduğu bazı iyi özelliklerini lütfen belirtiniz
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7.Bu yıl merak ettiğim şeyler ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8.Çocuğunuz için güçlük çektiğiniz şeyler (okul çalışmasında gerekli olmayan örneğin küçük işler yapmak) :
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9.Çocuğunuza daha fazla yardım edebileceğiniz önerileriniz : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/toplanti-tutanak-ornekleri/56469-2-donem-veli-toplantisi-tutanaklariyla-ilgili-her-sey.html#post115108
Bu soruları doldurmaya zaman ayırdığınız için teşekkür ederim. Mesut SOLMAZ / Sınıf Öğretmeni

…………………………………………… İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

.2009

KONYA/ILGIN

Okulumuz 7\A sınıfı öğrencilerinin velileri ile ekte sunulan gündem maddelerini görüşmek üzere 28.02.2009 Pazar günü okulumuz 6 \ A sınıfında veli toplantısı düzenlemek istiyorum.
Gereğini bilgilerinize arz ederim.






ADRES : ……………………..
İLKÖĞRETİM OKULU .02.2009
DİYARBAKIR
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/toplanti-tutanak-ornekleri/56469-2-donem-veli-toplantisi-tutanaklariyla-ilgili-her-sey.html#post115109
…………

7 \ A Sınıf Öğretmeni

2008/2009 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI …………………………………… İLKÖĞRETİM OKULU 2.DÖNEM 7/A SINIFI VELİ TOPLANTISI TUTANAĞIDIR


TOPLANTI NO. : 02
TOPLANTI YERİ : 7/A SINIFI
TOPLANTI TARİHİ : . 02. 2009 CUMARTESİ
TOPLANTI SAATİ : 10.00


GÜNDEM MADDELERİ:

• Açılış .
• Yoklama.
• Sınıfın genel durumu hakkında sınıf öğretmeni tarafından bilgi verilmesi.
• Velilerin görevleri, anne-babaların çocukları için yapması gereken işler,
• Okulun bütün yapısıyla tanıtılması,
• Öğrenci başarısının takibi ve başarının artırılması için yapılacak işler,
• Öğrencilerin bireysel farklılıklarının ve yeteneklerinin ayrı olduğu, konusunda velilerin bilgilendirilmesi,
• Sosyal-sportif çalışmalar ve boş zamanların iyi değerlendirilmesi,
• Öğrencilerin gidip-gidemeyeceği yerler, arkadaş ilişkileri,
• İsraf ve gösterişten kaçınma, çocuklara harçlık verilmesi,
• Disiplin, sınıf geçme, kılık-kıyafet yönetmelikleri,
• Temizlik, tertip, düzen ve toplum kuralları,
• Devam-devamsızlığın takibi,
• Evde çalışma ortamının hazırlanması, verimli çalışma yöntemleri,
• İdare-öğretmen-veli ilişkileri, velilerin okulu ziyaret etmeleri,
• Sağlık ve ekonomik durumu bozuk olan öğrencilerin tespiti ve bu konuda alınan önlemler konusunda velilerin bilgilendirilmesi.
• Okuma alışkanlığı kazandırılmasında velilere düşen görevler ve velilerin taşıdığı sorumluluklar.
• Dilek ve temenniler. Kapanış.

KARARLAR:

1-Sınıf öğretmeni……, toplantıda hazır bulunanlara "Hoş geldiniz!" diyerek toplantının verimli geçmesi dileğiyle toplantıyı başlattı.

2-Yoklama listesi bir veliye verilerek yoklama yapılması sağlandı.

3-Sınıf öğretmeni …….."Öğrencilerin bozuk davranışlarının ancak velilerle yapılacak işbirliği sayesinde düzelebileceğine inandığını söyledi. “Bunlar, bizim çocuklarımız. Hepimiz onlara yardımcı olmalıyız. Biz elimizden geleni yapıyoruz ama aynı ilgi aileden de gelmeli” dedi. “Onlara sevgi ile yaklaşalım. Aileden gördüğü sıcak ilgi ile çocukta bazı şeylerin değişeceği inancındayım” diyerek sözünü tamamladı.
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/toplanti-tutanak-ornekleri/56469-2-donem-veli-toplantisi-tutanaklariyla-ilgili-her-sey.html#post115110

4-:……. “Öğrencilerin sağlık, beslenme, eğitim ve sosyal durumları ve sene başında yapılması gerekenler hakkında öğrenci velilerine genel bir bilgi verdi.
—Çocuğunuzu asla kahvaltı yaptırmadan okula göndermeyin. İlköğretim çağındaki çocuklar çok hızlı bir büyüme dönemindedirler. Yemeklerini zamanında yemeleri çok önemlidir.
—Çocuğunuzun kılık-kıyafetine özen gösteriniz. Kıyafetlerinin temiz olmasına dikkat ediniz.
—Çocuğun yaşamındaki en etkili çevre ailedir. Anne ve baba olarak iyi örnek olmaya çalışınız.
—Çocuğunuza yeteri kadar harçlık veriniz. Arkadaş çevresini kontrol ediniz. İyi arkadaşlıklar kurmasına yardım ediniz. Gerekirse arkadaşlarının aileleriyle görüşünüz, tanışınız.
—Çocuğunuzun başka arkadaşlarıyla ya da kardeşleriyle kıyaslamayınız. Ondan kapasitesinin üstünde bir başarı beklemeyiniz. Baskı altında tutmayınız. Ders çalışması için çok sıkıştırmayınız. Onun okul hayatına dair anlattıklarını dinleyiniz.
—Okulla ilgili anlattıklarını dinleyiniz. Başarısı konusunda okulla işbirliğine gidiniz. Çocuğunuzun önünde asla öğretmen ya da idarecileri eleştirmeyiniz.
—Ders çalışırken onu çarşı, Pazar işi için kaldırmayınız.
—Belli davranışları için anne ve baba olarak ortak tutum içine giriniz.
—Çocuğunuzun iyi notlarının yanı sıra düşük notlar da almasının normal olduğunu kabul ediniz ve ona düzeltebileceği telkininde bulununuz.
—Sosyal faaliyetlere katılmasına izin veriniz.
—Çocuğunuzun önünde tartışmayınız, kavga etmeyiniz.
—Çocuğunuzun bütün vaktini TV karşısında geçirmesine izin vermeyiniz.
—Çocuğunuzun rahat çalışabileceği bir ortam hazırlayınız. Zararlı alışkanlıklar edinmesine engel olunuz.
—Okula devam durumunu sık sık kontrol ediniz. Okula vaktinde gelmesine yardımcı olunuz.
—Ona karşı sabırlı, soğukkanlı ve anlayışlı olunuz. Asla fiziksel şiddet uygulamayınız. Hep doğru hareket etselerdi anne babalara ve öğretmenlere gerek kalmazdı. Veli toplantılarına mutlaka katılınız.
—Herhangi bir problem olduğunda benimle irtibat kurunuz.

5-………………………: Okulumuzdaki bütün birimler ve çalışanlar velilere tanıtıldı.

6-………………: Plansız ve programsız çalışmalar öğrenciyi derslerden uzaklaştırır, bu bakımdan özellikle evde öğrencilerimizi planlı ve programlı çalışmaya yöneltmemiz gerekmektedir. Okulda öğrenilen bilgilerin ve derslerin evde düzenli olarak tekrarının yapılması öğrenmeyi ve anlamayı hızlandırır. İşte burada görev sizlere düşmektedir; bu tekrarın veya verilen ödevlerin yapılmasının takibi, denetlenmesinin yapılması öğrenmenin kalıcılığı açısından önemlidir. Bu yüzden düzenli olarak kontroller yapılmalı ilgilenilmelidir. Yalnız bu kontrollerin baskı altında, tutucu, bıktırıcı tutum ve sözlerden uzak olması gerekmektedir. Aksi takdirde bunlar öğrenciyi daha fazla ders ve okuldan uzaklaştırır, soğutur. Öğrencilerimizin okula gelirken ders araç ve gereçlerinin kontrol edilmesi eksiklerinin tamamlanması, yıpranmış olanların uygun bir zamanda onarımı ve bakımının yapılması bu öğrencilerimizin kişiliklerinin sağlıklı olarak gelişmesinde yardımcı olmaktadır. Bu işlerin düzenli olarak aksatılmadan yapılması sizlere düşen görevlerdendir.

7-………………..: “Bildiğimiz gibi başarı tek cepheli değildir. Eğer çocuklarımızın başarılı olmalarını istiyorsak okul ve öğretmenlerle sürekli işbirliği içinde olmalısınız. Ailesini sürekli okul ve öğretmenlerle işbirliği içinde gören öğrenci daha dikkatli davranacaktır. Böylece başarı artacaktır. Okul-veli-öğrenci sözleşmelerine öğrencimize örnek olması açısından öncelikli olarak biz uyalım. Çünkü çocuklarımız bizi örnek alıyorlar eğer biz bu sözleşmeyi imzalar ve uymazsak öğrenciden de uymasını bekleyemeyiz.” dedi.

8-…………….: “Sayın velilerimiz, çocuklarımızın sosyal ve sportif etkinliklere katılmasını sağlayalım unutmayalım ki bu tür etkinlikler çocuğun başarısını arttıracak onun sosyalleşmesini sağlayacaktır. Çocuklarımızın boş zamanlarında onunla birlikte kitap okuyarak ya da bir sergiye, sinemaya giderek sportif veya sosyal bir etkinliğe katılarak geçirirsek çocuğumuza örnek teşkil edecektir ve başarı artacaktır.

9-…………..: “Çocuklarımız şu anda çok bilinçsizler. Kimlerle, nasıl arkadaşlık edeceklerini pek bilemiyorlar. Bu yüzden onları mümkün olduğu kadar, bu konuda denetleyelim. Onların arkadaşlarını eve davet edelim, biz onların evlerine oturmaya gidelim. Çocuğumuzun kimlerle arkadaşlık ettiğini görüp, onları tanıyalım. Çocuklarımıza zararlı alışkanlıklar konusunda bilgiler verip onları uyaralım. Gerçi bunu bizler yapıyoruz; ama bu konudaki okul-aile birlikteliği çocuk üzerinde caydırıcı etki yapabilir” dedi.

10-………….: “Çocuğunuza yeteri kadar harçlık veriniz. Arkadaş çevresini kontrol ediniz. İyi arkadaşlıklar kurmasına yardım ediniz. Gerekirse arkadaşlarının aileleriyle görüşünüz, tanışınız. Yani hani bir söz vardır ya ‘Ne çok verip azdır ne de az verip yerindir.’Burada anlatıldığı gibi davranmayalım biz ortasını bulmaya çalışalım.

11-………: ”Disiplin, sınıf geçme, kılık-kıyafet yönetmeliklerini getirerek bir velinin okuması sağlandı. Bu yönetmelikler üzerinde duruldu velilerin anlamadığı yerler hakkında detaylı bilgi verildi.

12-…………: Toplu yaşanan yerlerde bir takım kurallar olacağı ve bu kurallar çerçevesinde hareket edilen yerlerde başarı, mutluluk, sevgi ve saygının olacağı, bunun için de çocuklarımızın mümkün olduğu kadar okul ve toplum kurallarına uymaları gerektiği kararına varıldı.
………..: Öğrencilerimizin temizliğine çok dikkat edelim. Haftada iki kez banyo yapmalarını sağlayalım. Kıyafetlerinin temiz ve ütülü olmasına özen gösterelim. Bildiğimiz gibi beden sağlığı önce temizlik alışkanlığı ile yakından ilgilidir.” dedi.

13-………….: “Çocuğunuzun okula devam durumunu sık sık kontrol ediniz. Okula vaktinde gelmesine yardımcı olunuz. Takip edildiğini bilen öğrenci daha dikkatli oluyor. Yalnız bu kontrollerin baskı altında, tutucu, bıktırıcı tutum ve sözlerden uzak olması gerekmektedir. Aksi takdirde bunlar öğrenciyi okuldan daha fazla uzaklaştırır, soğutur.” dedi.

14-……….:Öğrencilerin gerek kısa gerekse uzun vadede başarılı olabilmesi için öncelikle evde ders çalışma ortamların sağlanması mümkünse özel bir oda tahsis edilmesi gerektiği belirtildi. Bu şartlar sağlanamıyorsa televizyon gibi araçların olumsuz etkilerinden öğrencilerin korunmasının yararlı olacağı belirtildi. Öğrencilerin evde planlı, programlı çalışmaya yöneltilmesinin uygun olacağı, okulda öğrenilenlerin düzenli olarak evde tekrar edilmesi gerektiği, velinin de bunların takibi ve denetleyicisinin olacağı söylendi. Bu kontrollerin baskı altında tutucu, bıktırıcı tutum ve sözlerden uzak olması gerektiği de vurgulandı.

15-…………….: Bildiğimiz gibi başarı tek cepheli değildir. Eğer çocuklarımızın başarılı olmalarını istiyorsak okul idaresi ve öğretmenlerle sürekli işbirliği içinde olmalısınız. Ailesini sürekli okul idaresi ve öğretmenlerle işbirliği içinde gören öğrenci daha dikkatli davranacaktır. Böylece başarı artacaktır. Öğretmenlerin veli görüşme günlerini öğrenelim ve bu günlerde öğretmenlerimizden öğrencimiz hakkında bilgi almak için okula gelmeye çalışalım.” dedi.

16-………….: “Sağlık durumu bozuk olan öğrencilerimiz varsa, sizler lütfen bu konuda bizi haberdar edin. Sonra olumsuz durumlarla karşılaşmayalım” dedi.

17-…………: “Çocuklarımızın genelinde okuma alışkanlığı yok. Bu da başarıyı düşürüyor. Okuyan çocuk her zaman başarılı oluyor. Bu yüzden ben okuma alışkanlığını sağlamak için her öğrencinin akşam yatmadan yarım saat önce kitap okumalarını ve zaman zaman bana anlatmalarını istedim. Siz de bu konuda beni desteklemek amacıyla onların kitap okumalarını sağlarsanız çok sevinirim.” dedi.

Kitap okuma alışkanlığının okul dışı faaliyetlerin en önemli bölümünü teşkil ettiği, kitap okuma alışkanlığı edinen öğrencinin hayatta ve akademik alanda büyük bir adım atmış olacağı belirtilerek kitap okumanın sadece Türkçe dersi için değil diğer dersler ve hayatın her alanı için çok yararlı olduğu açıklandı. Veliler öğrencilerin kitap okumadıklarını söyledi. Bunun için her akşam 15-20 dakika kitap okuma saati ayrılarak o saatte evdeki herkesin kitap okuması ve öğrenciye bu yönde örnek olunması önerildi.

18-Dilek ve temenniler bölümünde söz alan kimse olmadığı görüldü. Bunun üzerine sınıf öğretmeni …, "Hayırlı, sağlıklı ve mutlu günler" dileyerek toplantıya son verdi.

…………………………

7 / A Sınıfı

Sınıf Öğretmeni

UYGUNDUR

28/02/2008

…………….

Okul Müdürü

teşekkürler hocam eline sağlık