6 sýnýf 2.DÖNEM ÞUBE ÖÐRETMENLER KURULU TUTANAÐI
2006–2007 EÐÝTÝM ÖÐRETÝM YILI 100. YIL ÝLKÖÐRETÝM OKULU 6/A SINIFI 2.DÖNEM ÞUBE ÖÐRETMENLER KURULU TUTANAÐI
6/A sýnýfý þube öðretmenleri 21/02/2007 tarihinde 6/A sýnýfý rehber öðretmeni Levent KARAÞAHÝN baþkanlýðýnda toplanarak aþaðýda belirtilen gündem maddelerini görüþerek karar altýna almýþtýr.
1- Yoklama ve açýlýþ.
2- Toplantýnýn amacý.
3- Öðrencilerin derslere göre baþarý durumlarýnýn deðerlendirilmesi.
4- Baþarýsýzlýklar üzerine ilgili yönetmeliðin 48 ve 49. maddelerine göre alýnacak tedbirlerin tespit edilmesi.
5- Öðrencilerin psikolojik ve sosyal iliþkilerinin deðerlendirilmesi.
6- Dilek ve temenniler.
ALINAN KARARLAR
1- 6/A sýnýf öðretmeni Levent KARAÞAHÝN’in isim okuyarak yaptýðý yoklama sonucu 6/A sýnýfý ders öðretmenlerinin toplantýda hazýr bulunduklarý görülmüþtür.
2- Toplantýnýn amacý ile ilgili yönetmelikler okundu. Toplantýnýn amacýnýn 6/A sýnýfý öðrencilerinin baþarý durumlarýnýn görüþülmesi olduðu belirtildi.
3- Öðrencilerin derslere göre baþarý durumlarýnýn deðerlendirilmesi konulu madde de 6/A sýnýf öðretmeni Levent KARAÞAHÝN söz alarak; 6/A sýnýfý öðrencilerinin I.Dönem baþarý durumlarýnýn derslere göre daðýlýmýnýn þu þekilde olduðunu belirtti:
DERSLER BAÞARI YÜZDELERÝ
TÜRKÇE DERSÝ ( Levent KARAÞAHÝN ) % 83,87
MATEMATÝK DERSÝ ( Derya YEÞÝLKAYA ) % 77,42
FEN VE TEKNOLOJÝ DERSÝ ( Vildan SÖNMEZ ) % 70,97
ÝNGÝLÝZCE DERSÝ ( Ýhsan ÇALIÞKAN ) % 100
SOSYAL BÝLGÝLER DERSÝ ( Halil AK ) % 96,77
DÝN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝ ( Sefer USTA ) % 100
TEKNOLOJÝ VE TASARIM DERSÝ ( Mahi KARAGÖZ ) % 100
GÖRSEL SANATLAR DERSÝ ( Arif KARADENÝZ ) %96,77
MÜZÝK DERSÝ ( Neþe ÖZÇELÝK ) % 100
BEDEN EÐÝTÝMÝ DERSÝ ( Fatih KIRAÇ ) % 100
6/A sýnýfýnýn derslerde genelde baþarýlý olduðu, bu baþarýyý arttýrmak için özellikle dersleri zayýf olan öðrencilere biraz daha dikkatli olmalarý konusunda bilgilendirmelerde bulunulmasýna kara verilmiþtir. Öðrencilerin daha çok sayýsal derslerde baþarýsýz olduklarý görülmüþtür.
Bu konuda matematik öðretmeni Derya YEÞÝLKAYA söz alarak 2.dönem zayýf olan öðrencilerle birebir ilgileneceðini belitti.
Sýnýf rehber öðretmeni Levent KARAÞAHÝN, öðrencileri verimli ders çalýþma yöntemleri hakkýnda bir kez daha bilgilendireceðini belirtti.
Fen ve Teknoloji Dersi öðretmeni Vildan SÖNMEZ, baþarýsýzlýk nedeni olarak öðrencilerin derse hazýrlýksýz gelmelerini ve verilen ödevleri yapmamalarý olduðunu belirtti.
4- Gündem maddesi gereði baþarýsýzlýkla ilgili ilkeler benimsenerek aþaðýda maddeler halinde çýkartýlmýþtýr:
- Þube öðretmenleri sýk sýk bir araya gelerek görüþ alýþveriþinde bulunmalý,
- Bütün derslerde baþarýsýz olan öðrencilerin belirlenmesi,
- Baþarýlý öðrencilerin deðerlendirilmesi ve yönlendirilmesi,
- Baþarýsýz öðrencilere daha çok ilgi gösterilmesi.
5- Bu gündem maddesi üzerinde bütün öðretmen arkadaþlar ortak bir görüþ belirterek, 6/A sýnýfýnda özürlü ve aþýrý davranýþ bozukluðu olan öðrenciye rastlanýlmamýþtýr.
6- 2006–2007 eðitim ve öðretim yýlý 2.döneminin herkese hayýrlý olmasý ve baþarýlar getirmesi temennisiyle toplantýya son verildi.
Levent KARAÞAHÝN Derya YEÞÝLKAYA Vildan SÖNMEZ
Türkçe ÖÐRETMENÝ Matematik Öðretmeni Fen ve Teknoloji Öðretmeni
Zühal KARAKOÇ Halil AK Sefer USTA
Ýngilizce Öðretmeni Sosyal Bilgiler Öðretmeni Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öðretmeni
Mahi KARAGÖZ Arif KARADENÝZ Neþe ÖZÇELÝK Teknoloji ve Tasarým Öðretmeni Görsel Sanatlar Öðretmeni Müzik Öðretmeni
Fatih KIRAÇ
Beden Eðitimi Öðretmeni
Levent KARAÞAHÝN Hüseyin BABACAN
Sýnýf Rehber Öðretmeni Okul Müdür Vekili
