ÇALKAYA 75.YIL CUMHURİYET İLKÖĞRETİM OKULU 2006-2007 EĞİTİM- ÖĞRETİM YILI

II. DÖNEM 8/A SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞIDIR

Toplantı no : 2
Toplantı yeri : Öğretmenler odası
Toplantı tarihi : 20/02/2007
Toplantı saati : 15:00
Toplantı başkanı : Ahmet BATAK

TOPLANTIYA KATILAN ÖĞRETMENLER:

1-Sosyal Bilgiler Öğretmeni : Salih KORKMAZ
2- Matematik Öğretmeni : Ahmet BİLDİRCİN
3- Fen Bilgisi Öğretmeni : Eda ERCİYES
4- İngilizce Öğretmeni : Sinem TOSUN
5- Din Kül. ve Ahlak Bil. Öğretmeni : Ceyhan AY
6- Türkçe Öğretmeni : Hasan KAÇAR

GÜNDEM

1- Açılış yoklama.
2- I. Kanaat dönemine ait öğrenci başarıların değerlendirilmesi
3- Başarısız öğrencilerin başarısızlık nedenlerinin tespiti
4- Başarısız öğrencilerin başarıların arttırılması için alınacak tedbirler
5- Sorunlu öğrencilerin tespiti ve sorunlarının giderilmesi için alınacak tedbirler
6- Sağlık, temizlik.
7- Öğrencilerin kılık kıyafeti.
8- Okul araç gereçlerinin korunması.
9- Başarı değerlendirme sınavında iyi sonuçlar elde edilmesi için alınacak tedbirler
10- Dilek ve temenniler
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/toplanti-tutanak-ornekleri/50474-ii-donem-sok-toplantisi.html#post102857
11- Kapanış

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ

1. 20.02.2007 Salı günü saat 15:00’da 8/A sınıfına giren öğretmenlerin toplantıda hazır olduğu görüldü.

2. Söz alan Salih KORKMAZ , 8/A sınıfının I. dönem sonunda tüm derslerden en az %80 başarı sağlandığını söyledi. Ders başarısının yanı sıra I.dönem sonunda yapılan Analiz deneme sınavında 8/A sınıfı ortalam ası Türkçe dersinden 12, Fen Bilgisi dersinden 8., Matematik dersinden ise 0,78. Sosyal Bilgiler Dersinden 12 net yapmıştır. Ama bu başarıları yeterli saymanın biz eğitimciler olarak kabul edilemeyeceğini; bu nedenle başarının daha da artırılması için öncelikle başarısızlığı olan öğrencilerin başarısızlıklarının nedenlerinin doğru tespit edilerek giderilmesi, matematik dersinde öğrencilerin başarısının nasıl artırılması gerektiğini söyledi.

3. Şube Öğretmenler Kurulu’nun yaptığı ortak değerlendirme sonucunda öğrencilerin başarısızlık
nedenleri:
· Dikkat eksikliği ve derslere karşı ilgisizlik
· Derslere hazırlıksız gelme
· Ailelerin geçim sıkıntısı
· Anne-baba ayrılıkları
· Velilerin çocuklarına karşı ilgisizlikleri
· Bir önceki yıllara ait temel bilgilerdeki eksiklik
· Okuduğunu anlama, anladığını doğru ve açık bir biçimde ifade edememeleri olarak tespit etmiştir.

4. Başarısız öğrencilerin başarılarının arttırılması ve başarısızlığa neden olan faktörlerin ortadan kaldırılması için alınacak tedbirler konusunda söz alan İngilizce Öğretmeni Sinem TOSUN eğitim-öğretim alanında başarının yalnız okul ve öğrencilerin çabasıyla sağlanamayacağını, bu sürece velinin mutlaka katılması gerektiğini sık sık veli toplantıları yapılarak velinin aktif olarak bu sürece dahil edilmesi gerektiğini belirtti.

Fen Bilgisi Öğretmeni EDA ERCİYES öğrencilerin derse karşı ilgilerini sağlamak için derste öğrencilerin birebir deneyler yapıp laboratuardaki araç ve gereçleri tanımasına yardımcı olacağını söyledi.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Ceyhan AY öğrencilerin ev ödevlerini düzenli yapıp yapmadıklarının kontrol edilmesi gerektiğini söyledi.

Söz alan Okul Müdür Yrd. Ahmet BATAK okula getirilemeyen velilerle irtibat kurulması için evlere ziyaretler yapılması gerektiğini söyledi.

5. Sorunlu öğrencilerin tespiti konusunda söz alan Matematik Öğretmeni Ahmet Bildircin öğrencilerin kişilik, beslenme, sağlık sosyal ilişkiler, ekonomik durum ve ders başarıları bakımından değerlendirilmesi gerektiğini bu sebeple sadece sorunlu öğrencilerin velileriyle bir toplantı yapılması gerektiğini söyledi.
6. Söz alan Türkçe Öğretmeni Hasan KAÇAR, sınıf rehber öğretmenlerinin sınıflarında düzenli bir şekilde temizlik kontrolleri yaparak temiz olmayan öğrencileri tespit edip velileriyle irtibata geçmeleri gerektiğini söyledi.

7. Kılık kıyafeti, okul kurallarına uymayan öğrencilerin uyarılmasına karar verildi.

8. Söz alan Matematik Öğretmeni Ahmet Bildircin, tüm uyarılara rağmen öğrencilerin okul araç ve gereçlerine zarar verdikleri; okulun herhangi bir malına zarar veren öğrencilerin saptanarak zararın öğrenciler tarafından karşılanması gerektiğini söyledi.

9. Başarı değerlendirme sınavlarında okulca öğrencilerimizin başarı seviyelerini yükseltmek için tekrar yönteminin kullanılması, fırsat eğitiminden yararlanarak yeri geldikçe geçmiş konulara dönülerek soru çözülmesinin; öğrenci başarı seviyesinin yükseltilmesinde etkili olacağı söylendi.

10. Görüşülecek başka gündem maddesi bulunmadığından ikinci dönemin hepimize hayırlı ve uğurlu olması temennisiyle toplantıya son verildi.






Salih KORKMAZ Hasan KAÇAR Ahmet Bildircin Sosyal Bilgiler Türkçe Öğretmeni Matematik Öğretmeni




EDA ERCİYES Sinem TOSUN Ceyhan AY
Fen Bil. Öğretmeni İngilizce Öğretmeni Din Kült. ve Ahlak Bil. Öğretmeni





Ahmet BATAK
Müdür Yrd.

UYGUNDUR

20.02.2007

ROL AYTAR

Okul Müdürü