Reformtürk 14 Yıldır Sizlerle
3 sonuçtan 1 ile 3 arası
  1. #1
    SPONSOR REKLAM ReformTürk Yöneticisi Mustafa Uyar - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    10 Eylül 2006
    Yer
    Ilgın, Konya
    Mesajlar
    13,651
    Tecrübe Puanı
    100

    Standart Teknoloji ve tasarım dersi yıl sonu zümre

    2008 – 2009 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI, 75. YIL İ.Ö.O. TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ, YIL SONU
    ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI

    ZÜMRE NO
    3
    ZÜMRE BAŞKANI
    Yusuf DOGAN
    TOPLANTI YERİ
    ÖĞRETMENLER ODASI
    TOPLANTI TARİHİ
    16.06.2008
    TOPLANTI SAATİ
    09.30


    TOPLANTIYA KATILAN ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ


    Fethi YILDIZ





    GÜNDEM MADDELERİ:

    1 – Açılış, yoklama
    2 – Müfredat programında yer alan kuşakların ( Düzen, Kurgu, Yapım ) analiz edilmesi
    3 – Dersin özelliğine göre dershane, işlik, laboratuar ve konferans salonundan yararlanma durumunun görüşülmesi.

    4- Birinci ve ikinci dönem zümre kararlarının okunması ve değerlendirilmesi.
    5- Eğitim öğretim yılının değerlendirilmesi.
    6- Teknoloji Tasarım dersinin değerlendirilmesi
    7 – Dilek ve Temenniler.



    GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:
    GÜNDEM MADDESİ – 1
    Toplantı, 16.06.2009 Salı günü saat 09.30’da, öğretmenler odasında, Zümre başkanı Yusuf DOGAN başkanlığında toplanmıştır.


    GÜNDEM MADDESİ – 2

    “Düzen” kuşağında öğrenciler; Düşünmeyi öğrenme ve yaşamlarındaki olaylara farklı açılardan bakarak değerlendirme anlayışı geliştirirler. Doğadan, yaşamdan ve kendinden yola çıkarak mekân, yüzey, birim, tekrar, ritim, düzen, uyum, bütünlük, topluluk vb. kavramları yapılandırırlar. Değişkenliği olmayan biçimleri (kare, yuvarlak, çizgi) kullanarak özgün düzenler (tasarım) oluştururlar. Değişkenliği olmayan biçimlerle oluşturduğu düzende renk, yön ve oran kavramlarını ifade ederler. Yaratıcılıklarını; gözlem, arama, sorgulama ve denemelerle öğrenme sürecinde geliştirirler. Teknoloji ve tasarım kültürünün oluşması için gerekli zihinsel alt yapıyı oluştururlar.
    “Kurgu” kuşağında öğrenciler; Yaratıcı düşüncelerini yaratıcı düşünmenin ilk basamağı olan düşünmeyi öğrenme yönünde adımlar atılan “düzen” kuşağındaki temel üzerine yapılandırırlar. Merak ve hayal ettikleri ile değiştirmeyi, geliştirmeyi ve kolaylaştırmayı düşündüklerinden çözüme yönelik fikir ve hayal güçlerini yazarak, çizerek somutlaştırırlar.  Çözüme yönelik düşüncelerini başkaları tarafından doğru anlaşılmasını sağlayacak nitelikte çizer ve çevresiyle paylaşırlar. Düşüncelerini yasal koruma altına alma süreçlerini fark ederler.

    “Yapım” kuşağında öğrenciler; Diğer kuşaklarda geliştirdikleri becerilerini somut bir ürünle ortaya çıkarmada kullanırlar. Çevrelerindeki oluşumları gözlemleyerek olanlar ile olması gerekenleri fark ederler. Tasarım sürecini, sorunların çözümü için uygulayarak somut tasarımlar yaparlar. Tasarımlarını tanıtmaya yönelik etkinlikler planlayarak gerçekleştirirler. Ürünlerinde gerekli gördükleri inovasyonu yaparlar.




    GÜNDEM MADDESİ –3
    Dersin işlenişinde okulun laboratuar, kütüphane, bilgi teknolojileri sınıfı, görsel ve işitsel araçlar vb. öğretim olanaklarından; öğretim yılı başında okul yönetimiyle yapılacak planlamalar doğrultusunda yararlanılacaktır.
    Teknoloji Tasarım Dersi Atölyesi’nin daha işler halde olması için gerekli tüm düzenlemelerin yapılması gerektiği vurgulandı.
    Atölyede, öğrenci etkinliklerinin sergileneceği Teknoloji Panoların çalışmaların sergilenmesi açısından iyi olduğu vurgulandı.
    GÜNDEM MADDESİ –4
    Yusuf DOGAN tarafından 1. ve 2. Dönem zümre kararları okundu. Alınan kararların aynen uygulandığı belirtildi.
    Konuların yıllık planlarda planlandığı şekilde işlendiği ve müfredata uygun şekilde tamamlandığı belirtildi.

    GÜNDEM MADDESİ 5:
    Teknoloji ve Tasarım dersi açısından dönemin başarıyla tamamlandığını söyleyen Fethi YILDIZ bundan sonraki yıllarda da aynı başarının devam etmesini dilediğini söyledi.

    Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretmeni Fethi YILDIZ; Atölye ihtiyaçlarının karşılanarak öğrencilere daha faydalı hale getirildiği, atölye ortamına projeksiyon getirilerek öğrencilerin bilginin kaynağına daha kolay ulaşmasına imkan sağlandığı, atölye ortamına projeksiyon ve bilgisayar eklenerek ders içi faaliyetlerde katılımın artırılması yönünde amacına uygun olarak kullanıldığını belirtti.
    .



    GÜNDEM MADDESİ 6:
    Teknoloji Tasarım Öğretmeni Fethi YILDIZ; Teknoloji tasarım dersinin 3 kuşaktan oluştuğunu bunların sırasıyla düzen, kurgu ve yapım kuşakları olduğunu belirtti. Düzen kuşağının öğrencileri düşünmeye yöneltmek, kurgu kuşağının öğrencilerin düşündüklerini tasarladıklarını kağıda somutlaştırmak olduğunu ve yapım kuşağında amacın öğrencilerin bir probleme çözüm üreterek kendilerini gerçekleştirmek olduğunu vurguladı.

    Bu doğrultuda düzen kuşağının amacına uygun olduğunu ancak öğrencilerin düşünmeye yöneltmek için yapılan etkinliklerin yetersiz olduğunu bu yetersizliği gidermek bulmacalardan faydalanılabileceğini belirtti.

    Kurgu kuşağında en büyük sorunun öğrencilerin günümüz imkanlarıyla kendilerini kısıtlı tuttuklarının görüldüğü belirtilerek öğrencilere sınırsız bir dünya tanındığının sık sık vurgulanması gerektiği belirtildi.

    Yapım kuşağında öğrencilerin ekonomik durumlarının iyi olmayışı, okuldaki atölyede gerekli malzemenin olmayışı ve çevresinde yeterince destek almayan öğrenciler istedikleri gibi ürünler ortaya çıkarmalarını olumsuz etkilemektedir.


    GÜNDEM MADDESİ 7:
    Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretmeni Fethi YILDIZ bu eğitim öğretim yılının da başarıyla tamamlandığını ,bundan sonraki yıllarda da aynı başarının devam etmesini dilediğini söyledi.Başka söz alan olmayınca toplantıya son verildi.





    Fethi YILDIZ
    Teknoloji ve Tasarım Öğrt.



    Yusuf DOGAN
    Müdür Yardımcısı

    UYGUNDUR
    Muhittin SELEK
    Okul Müdürü

    16/06/2009
    SALI


  2. #2
    kalik
    Misafir

    Standart Yanıt: Teknoloji ve tasarım dersi yıl sonu zümre

    teşekkürler
    emeğe saygı

  3. #3
    neziha bal
    Misafir

    Standart Yanıt: Teknoloji ve tasarım dersi yıl sonu zümre

    teşekkürler

Bu Konudaki Etiketler

Bu Konuyu Paylaşın !

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •  
eşarp bağlama - Uyar Optik - Mustafa Uyar - ılgın - eşarp yapma -
Eğitim ve Ögretim Genel