Reformtürk 14 Yıldır Sizlerle
9 sonuçtan 1 ile 9 arası
  1. #1
    SPONSOR REKLAM **NUR** Beyza - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    10 Eylül 2006
    Yer
    Konya, Turkey
    Mesajlar
    4,214
    Tecrübe Puanı
    100

    Standart Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    [HIDE]



    2006–2007 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KOZLUK ÇOK PROGRAMLI LİSE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI GRUBU DERSLERİ YILSONU ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI



    Toplantı Tarihi : 19.06.2007
    Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası

    Toplantı Saati : 15.00

    Toplantıya Katılanlar : Halil İbrahim Arslanhan, Güler Alev, Ferda Şahin, Taha Kongül.



    GÜNDEM MADDELERİ:
    1. Açılış ve yoklama.
    2. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı
    3. 2006–2007 Eğitim ve öğretim yılı 1. ve 2. döneminde yapılan uygulamalar sonucunda ders programlarında hedefe ulaşılıp ulaşılmadığının değerlendirilmesi. ,
    4. Dersin işlenişinde yaşanan problemlerin dile getirilmesi ve çözüm önerileri,
    5. Derslerde kullanılacak ders araç ve gereçlerin ve donanın eksiklerinin tespiti,
    6. Diğer zümre öğretmenlerle yapılacak işbirliği esasları,
    7. Başarının artırılması için alınacak tedbirler,
    8. Atatürk İlke ve İnkılâplarının derslere göre işlenmesi,
    9. Dilek ve temenniler, kapanış.


    ALINAN KARARLAR:


    1. Zümre toplantısı, zümre başkanı Halil İbrahim Arslanhan ve diğer üyelerin iyi dilek ve temennileri ile öğretmenler odasında başladı. Zümre öğretmenlerinin hepsinin toplantıda bulunduğu tespit edildi.

    2. Başöğretmen Atatürk ve onun fikir arkadaşlarının manevi huzurunda 1 dakikalık saygı duruşunda bulunuldu ve İstiklal Marşı okundu.

    3. 2006–2007 eğitim ve öğretim yılı genel itibariyle değerlendirildi:
    Taha Kongül: “ Lise 1. sınıfların hazır bulunuşluluk düzeyleri çok düşük. Ayrıca lise 1. sınıfların sayıca fazla olması nedeniyle bazı konuların yetiştirilmesinde ve dersin işlenişinde güçlükler yaşadık. Bu durum daha az öğrencinin derse katılmasına neden oldu.” dedi.
    Ferda Şahin: “ Lise 3. sınıfların üniversite sınavına hazırlanmaları nedeniyle 3 yazılı yerine 2 yazılı yaptık. Bu durumun öğrencilerin çalışma düzenine olumlu katkılar yaptığını gözlemledim.” dedi.
    Genel itibariyle 1. ve 2. dönem zümrelerinde alınan kararların uygulandığı gözlendi.

    4. Dersin işlenişinde uygulanacak yöntemler konusunda, Güler Alev: “Derslerde öğrencilerin aktif olmasına özen gösterilmesi gerekiyor. Öğretmen merkezli bir sistem yerine öğrenci merkezli bir sistemin uygulanması her zaman başarıyı getirir. Öğrenci derse ne kadar katılırsa kendini o kadar derse verir. Böylece dersler daha zevkli hale getirilebilir.”dedi.


    Halil İbrahim Arslanhan: “Öğretmen, dersi öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre düzenlemelidir. Sınıf disiplinine önem verilmeli ve öğrenciler ders çalışmaya özendirilmelidir. Öğretmen, öğrencilerin derste görev almalarını sağlanmalıdır. Böylece dersin işlenişinde oluşacak problemler de en az seviyeye inecektir. ” dedi.
    Buna göre:
    — Problemli öğrencilere derste basit görevler verilmesine,
    — Metnin gerektikçe öğretmen tarafından örnek olarak okunmasına,
    — Yapılan çalışmalarda sınıf seviyesinin gözetilmesine,
    — İmkânlar ölçüsünde bütün öğrencilere söz hakkı verilmesine,
    — Dil bilgisi çalışmalarında öğrencilerin daha çok tahtayı kullanma fırsatı verilmesine
    — Okuma çalışmaları için gerekli özendirmenin yapılmasına,
    — Yeri geldikçe öğrencilere araştırma konuları verilmesine, karar verildi.

    5. Güler Alev: “ Derslerde İmla kılavuzu, sözlük, ansiklopedi, antoloji, resim, kaset, TV, gazete, dergi gibi yayın ve kaynaklardan öğrencilerin azami şekilde yararlanabilmesi gerekir. Bunun dışında Talim ve Terbiye Kurulu tarafından onaylanmış bütün kitaplar, öğrencilere tavsiye edilmelidir.” dedi.
    Konuşmalardan sonra öğretmenlerin gerekli kaynak ve araçları mümkün olduğu derecede sınıflara götürmelerinin önemi vurgulanarak gerekli hassasiyetin gösterilmesi karalaştırıldı.

    6. Taha Kongül: “Ana dilimiz Türkçe’nin doğru ve düzgün kullanılmasını sağlamak, öğrencilerin noktalama ve imla konusundaki eksikliklerini gidermek, değişik konuları farklı bakış açılarıyla yorumlamasını sağlamak için diğer zümre öğretmenleri ile sürekli iletişim kurulması gerekir.” dedi.
    Ferda Şahin: “Atatürk’ü anma haftasında ve 18 Mart Çanakkle Zaferi gününde tarih öğretmenleri ile işbirliği sağlayabiliriz.” dedi.
    Bu görüş uygun bulunarak diğer zümre öğretmenleriyle işbirliği oluşturulması kabul edildi.

    7. Öğrencilerin başarı durumlarını yükseltme konusunda;
    Taha Kongül: “Öğrencilerin derse katılımı için öğrenciler sürekli kontrol edilmeli ve derse hazır gelmeleri sağlanmalıdır. Ayrıca sosyal faaliyetlere katılım da başarıyı artıracaktır.” dedi.
    Halil İbrahim Arslanhan: “Başarıyı daha da artırmak için, öğrencilere gözlem ve inceleme imkânları sağlanarak; gördükleri, inceledikleri üzerinde düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak rahatça anlatabilme alışkanlığını ve fırsatını kazandırılmalıdır. Dersin işlenişi de bu doğrultuda olmalıdır. ” dedi.
    Güler Alev : “Ders öğretmenleri ise derslerde bir metni canlandırarak okumalı, parçaları kuru ve soluk görünüşlerinden kurtararak sevdirmeye çalışmalıdır. Bu nedenle kitap okumaya özendirmeliyiz. Kitap okuyan öğrenci kendini, çevresini daha iyi anlayacak ve anlatacaktır. Ben, önümüzdeki yıl derslerimi kütüphanede işlemeyi ve dersine girdiğim sınıflarda okuma saatleri oluşturmayı düşünüyorum. ” dedi.
    Bu öneriler kabul edilerek önümüzdeki eğitim ve öğretim yılında bu doğrultuda hareket edilmesi karara bağlandı.

    8. Atatürk İlke ve İnkılâplarının konulara göre işleniş esaslarını belirlenmesinde I. ve II. Dönem zümre kararlarına uyulması ve önümüzdeki eğitim-öğretim yılında da uygulanmasına karar verildi. Derslerde konu sırasına göre Atatürk İlke ve İnkılâplarını da konuya dâhil ederek dersin işlenişine zenginlik katılmasına karar verildi.

    9. Eklenecek herhangi bir madde kalmadığından toplantı karşılıklı iyi dilek ve temennilerle sona erdirildi.








    Türk Dili ve Edebiyatı Zümre Öğretmenleri:







    Halil İbrahim Arslanhan Güler Alev Taha Kongül Ferda Şahin










    19.06.2007 U Y G U N D U R

    Hanifi Şahin
    [/HIDE]


  2. #2

    Üyelik tarihi
    15 Haziran 2008
    Mesajlar
    2
    Tecrübe Puanı
    12

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    Elinize Sağlik

  3. #3
    FAZIL
    Misafir

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    Elinize Sağlik Teşekkürler.

  4. #4

    Üyelik tarihi
    16 Haziran 2008
    Yaş
    31
    Mesajlar
    4
    Tecrübe Puanı
    14

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkür

  5. #5

    Üyelik tarihi
    27 Ocak 2007
    Yer
    konya
    Yaş
    45
    Mesajlar
    6
    Tecrübe Puanı
    13

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkür

  6. #6

    Üyelik tarihi
    17 Haziran 2008
    Mesajlar
    2
    Tecrübe Puanı
    12

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkür

  7. #7

    Üyelik tarihi
    17 Haziran 2008
    Mesajlar
    7
    Tecrübe Puanı
    12

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkürler

  8. #8

    Üyelik tarihi
    17 Haziran 2008
    Yaş
    50
    Mesajlar
    4
    Tecrübe Puanı
    12

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkürler

  9. #9

    Üyelik tarihi
    19 Haziran 2008
    Mesajlar
    4
    Tecrübe Puanı
    12

    Standart Yanıt: Edebiyat Grubu Dersleri Yıl Sonu Toplantı (Zümre) Tutanağı

    teşekkürler

Bu Konudaki Etiketler

Bu Konuyu Paylaşın !

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •  
eşarp bağlama - Uyar Optik - Mustafa Uyar - ılgın - eşarp yapma -
Eğitim ve Ögretim Genel