Reformtürk 14 Yıldır Sizlerle
2 sonuçtan 1 ile 2 arası
  1. #1
    SPONSOR REKLAM soleil - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    10 Eylül 2006
    Yer
    konya
    Mesajlar
    4,856
    Tecrübe Puanı
    106

    5 sınıf şok toplantısı örneği

    2006 / 2007 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
    ANADOLU KALKINMA VAKFI İLKÖĞRETİM OKULU
    5/A - B SINIFI ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU
    I. DÖNEM TOPLANTI TUTANAĞI
    TOPLANTI TARİHİ : 31.10.2006- SALI
    TOPLANTI YERİ : Öğretmeler Odası
    TOPLANTI SAATİ : 16:00 – 17:00
    GÜNDEM MADDELERİ
    1- Açılış ve yoklama.
    2- Katip üyenin seçimi
    3- Öğrencilerin başarı durumlarının değerlendirilmesi.
    4- Öğrencilerin kişilik, beslenme alışkanlıkları, sağlık sorunları ile ilgili değerlendirmeler,
    5- Öğrencilerin çevresindekilerle sosyal ilişkilerinin değerlendirilmesi,
    6- Öğrencilerin başarılarının arttırılması için yöntemler.
    7- Dilek ve temenniler , alınan kararlar.



    GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
    1. AÇILIŞ VE YOKLAMA
    Müdür Yardımcısı İsmail CAN’ın başkanlığında, okulumuz öğretmenler odasında,31/10/2006 tarihinde, saat 16:00’da Şube Öğretmenler Kurulu toplantısı başladı.
    2. KATİP ÜYENİN SEÇİMİ
    Yazmanlığa sınıf öğretmeni SADİFE BAYRAM seçildi.
    Yapılan yoklamada 5 A- B sınıfında derse giren bütün branş ve sınıf öğretmenlerinin hazır bulunduğu görüldü. Yeni eğitim-öğretim yılının başarılı ve verimli geçmesi temennisiyle gündem maddelerinin görüşülmesine başlandı.
    3. ÖĞRENCİLERİN BAŞARI DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ
    5-B Sınıf öğretmeni ÖMER FARUK DEMİRAL 5/B sınıfının ortalama olarak 4. sınıf öğretim programlarını anlayabildiklerini, sınıf düzeyinde olmayan öğrencilerin de bulunduğunu, daha önce bu sınıfta olup özel alt sınıfta 2 yıl okuyup bu yıl geriye gönderilen Gökhan SAGLAM’ın sınıf seviyesindeki yazıları okuyamadığı, bazı öğrencilerin ödev sorumluluklarını yerine getirmedikleri, bazı öğrencilerin okuma yazma bildikleri halde yapılan yazılı sınavlarda ve uygulanan testlerde başarı sağlayamadıklarını belirtti.
    5-A Sınıf Öğretmeni SADİFE BAYRAM sınıfın genel olarak uygulanan planı alabildiğini ancak;ilgisiz ve ödev sorumluluğu olmayan öğrencilerin verileni alamadığı,nakil gelen Elif Akkurt’un okuma yazma bilmediği derse katılamadığını belirtti.Yapılan yazılı ve testlerde zayıf alan öğrencilerin olduğunu belirtti.
    Branş öğretmenleri de görüşlerini şu şekilde belirttiler.
    5-A sınıfı için İngilizce öğretmeni Beste Yağcı okuma yazma bilmeyen bir öğrenci ve iki üç öğrencinin daha derse katılmadığını, ilgisiz olduklarını sınıf genelinin ise derse genel olarak ilgili olduklarını söyledi.
    5- B Sınıfı için öğrencilerin sınıf içersinde sürekli hareket ettiklerini, sınıfta derse karşı ilgisi bulunan diğer öğrencileri de olumsuz yönde etkileyecek, onların ders dinlemelerine engel olacak şekilde bazı öğrencilerin olumsuz davranışları olduğunu belirtti.
    5- A Sınıfı için Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretmeni Gülistan Barun sınıfın genelde derse katıldığını pek problem olmadığını söyledi.
    5-B Sınıfı için genel olarak sınıf seviyesinin iyi olduğu ancak öğrencilerin oturma düzeninin sınıf disiplinini sağlamakta güçlüklerle karşılaştığını soyledi.
    Beden Eğitimi Öğretmeni Kadir Kabacı 5-A sınıfı için dersi sevdiklerinden herhangi problemle karşılaşılmadığını söyledi.
    5-B sınıfı içinde öğrencilerin derse katılımlarının iyi olduğu, derse istekli geldiklerini,sportif faaliyetlere katılmaya istekli olduklarını belirtti.
    Bilgisayar Dersi Öğretmeni Serkan Çam 5-A sınıfı için derse ilgi ve alakaları en üst seviyede olduğunu söyledi.
    5-B sınıfı için derse ilgi ve alakalarının iyi olduğu ve birkaç öğrencinin bilgisayar kullanmasının ileri seviyede olduğunu gördüğünü belirtti.
    Görsel Sanatlar dersi öğretmeni 5- A sınıfı için ders araç ve gereçlerini getirdiklerini ve derste problem karşılaşmadığını soyledi.
    5-B sınıfı için ise herhangi bir problemle karşılaşmadığını öğrencilerin derse istekli geldiklerini beyan etti.
    Trafik ve İlkyardım dersi öğretmeni Ahmet Şişman 5A-B sınıfları için oturma düzenlerinin öğrencilerin derse katılımlarını olumsuz etkilediğini belirtti. Bakanlığın ders kitabını göndermediği için bazı sıkıntılar yaşandığını söyledi.

    4- ÖĞRENCİLERİN KİŞİLİK ,BESLENME ALIŞKANLIKLARI SAĞLIK SORUNLARI İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRMELER.

    5-A sınıfında Yavuz Cem Madencioğlu adlı öğrencinin astım hastası olduğu, yemek seçen birkaç öğrenci olduğu ve gerekli önlemlerin velilerle yapılan görüşmelerle alınmaya çalışıldığı,kişilik özellikleriyle ilgili herhangi bir sorunla karşılaşılmadığı belirtildi.


    5- ÖĞRENCİLERİN ÇEVRESİNDEKİLERLE SOSYAL İLİŞLİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ:
    Bu konuda her iki sınıfta da herhangi bir sorunla karşılaşılmadığı belirtildi.
    6- ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARININ ARTTIRILMASI İÇİN YÖNTEMLER:
    5-B sınıfı öğretmeni Ömer Faruk DEMİRAL Ünite sonlarında yapılan değerlendirmeyi desteklemek amacıyla yaprak testlerinin kullanılmasının ve internet ortamındaki soru bankalarındaki sorulardan faydalanılması gerektiğini söyledi. Ayrıca velilere yardımcı kaynakların edinilmesi konusunda açıklamalar yapılmasını gerektiğini söyledi.
    5-A sınıfı öğretmeni Sadife BAYRAM verilen alıştırma ve ödevlerin zorda olsa kontrol edilmesi gerektiğini, ders ve günlük değerlendirmenin kısa sorularla pekiştirilmesi, derslerin görsel destekli olarak işlenmesinin faydalı olacağını belirtti.


    7-DİLEK VE TEMENNİLER
    Gündem maddeleri görüşüldü, Sınıf öğretmenleri Ömer Faruk DEMİRAL ve Sadife BAYRAM dileklerinin daha iyi ve mükemmeli yakalamak, başarıya ulaşmak, Atatürk İlke ve İnkılâpları doğrultusunda bir eğitim-öğretim yapmak olduğunu söylediler. Katılan bütün arkadaşlara göstermiş oldukları hassasiyetten dolayı teşekkür ettiler.
    Toplantı Başkanı İsmail CAN, 2006-2007 eğitim öğretim yılının tüm öğretmen ve öğrencilere iyi geçmesi temennisi ile toplantıyı kapattı. Toplantıda aşağıdaki kararlar alınmıştır.
    ALINAN KARARLAR:
    1- Öğrenci merkezli eğitim sistemi örnek alınarak öğrencilerin ders içi etkinliklerinin arttırılması sağlanacak.
    2- Öğrenmeyi öğretme ilkesi doğrultusunda öğrencilerin kütüphane, laboratuar, çok amaçlı salon ve teknoloji sınıfı gibi eğitim alanlarını daha fazla kullanmaları sağlanacak.
    3- Veli toplantıları belli aralıklarla yapılacak. problemi olan öğrencilere gereken ilgi gösterilecek. Velilerin toplantıya katılmaları için gerekli aktivasyon sağlanacak.
    4- Sosyal ve kültürel etkinliklere katılımın sağlanması için gerekli tanıtımlar yapılacak. Bu tür faaliyetler duyurulacak.
    5- Yer yer test uygulamaları yapılacak.
    6- Öğrencilere günlük çalışma programı yapılarak bu programa azami ölçüde uyulması gerektiği velilere bildirilecek.
    7- Öğrencilere planlı çalışmanın önemi anlatılacak.

    SIRA NO
    TOPLANTIYA KATILAN ÖĞRETMENİN ADI SOYADI
    GİRDİĞİ DERSLER
    İMZA
    1
    Ömer Faruk DEMİRAL
    Sınıf Öğretmeni (5-B)

    2
    İsmail CAN
    Müdür Yardımcısı

    2
    Sadife BAYRAM
    Sınıf Öğretmeni (5-A)

    2
    Gülistan BARUN
    Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğret.

    3
    Beste YAĞCI
    İngilizce Öğretmeni

    4
    Deniz ACAR
    Görsel Sanatlar Öğretmeni

    5
    Kadir KABACI
    Beden Eğitimi Öğretmeni

    6
    Serkan ÇAM
    Bilgisayar Öğretmeni

    7
    Ahmet ŞİŞMAN
    Trafik ve İlkyardım Öğretmeni
    Okul Müdürü




    .






  2. #2
    forrest
    Misafir

    Standart Yanıt: 5 sınıf şok toplantısı örneği

    tşkkkkkkkkkkkkkkkkkk

Bu Konudaki Etiketler

Bu Konuyu Paylaşın !

Yetkileriniz

  • Konu Acma Yetkiniz Yok
  • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
  • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
  • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
  •  
eşarp bağlama - Uyar Optik - Mustafa Uyar - ılgın - eşarp yapma -
Eğitim ve Ögretim Genel