Sinop Ayancık Yenikonak Yatılı İlköğretim Bölge Okulu 6/A sınıfı şube öğretmenleri, 2089 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayımlanan eğitim ve öğretim çalışmalarının planlı yürütülmesine ilişkin yönerge gereğince yukarıda belirtilen yer, tarih ve saatte İrfan DAĞDELEN başkanlığında toplanarak tespit ettiği gündem maddelerini görüşüp aşağıdaki kararları almıştır.
GÜNDEM
1- Açılış, yoklama
2- Şube Öğretmenler Kurulu toplantılarına ilişkin ilköğretim kurumları yönetmeliğinin 96. maddesinin okunması ve incelenmesi.
3- 1. kanaat döneminin değerlendirilmesi ve sınıf başarı durumu
4- Öğrencilerin kişilik, beslenme, sağlık, sosyal ilişkiler ve ailenin ekonomik durumlarının değerlendirilmesi ve alınacak önlemlerin görüşülmesi
5- Sınıfın öğrenci başarısını artırmak için alınması gereken tedbirlerin tespit edilmesi.
6- SBS sınavı için yapılan çalışmalar
7- Öğrenci velileriyle ilişkiler
8- Devam-devamsızlık durumu
9- Dilek ve temenniler
10- Kapanış
GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ VE ALINAN KARARLAR
1- Toplantı, 6/A Şube-Rehber öğretmeni irfan DAĞDELEN’ in 2007–2008 eğitim öğretim yılının 2. döneminin herkes için hayırlı olması dileği ile başladı. Yapılan yoklamada herkesin toplantıda hazır olduğu tespit edildi.
2- İlköğretim Kurumları yönetmeliğinin 96. maddesi İrfan DAĞDELEN tarafından okundu. Toplantının yapılış amacı ile ilgili değerlendirme yapıldı.
3- Şube-Rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN 2007–2008 eğitim öğretim yılının 1. kanaat döneminde öğrenci başarısının derslere göre şöyle olduğunu söyledi; Türkçe % , Fen ve Teknoloji % Matematik % , Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi % ,İngilizce % , Sosyal Bilgiler % , Beden Eğitimi %100, Teknoloji ve Tasarım % , Müzik % , Görsel Sanatlar % 100. İlk dönem 3 öğrenci takdir, 3 öğrenci teşekkür almıştır.
4- Kişilik: Sedat EKİNCİ , Yasemin KAYA , Sezgin KARADENİZ, Ferdi CAN, Samet YILMAZ,Kadir ÖZTÜRK,Muhammet DEMİRKOL, Seda AÇIKGÖZ adlı öğrenciler içe dönük..Ayrıca Samet YILMAZ isimli öğrencinin davranışlarının geçen döneme göre düzeldiğini yinede dikkat etmemiz gerektiğini söyledi. Diğer öğrenciler ise normal düzeyde sosyal iletişime açıktır.
Beslenme: Öğrencilerin bir kısmının(8 öğrenci) pansiyonda yemek yediklerinden beslenme yönünden zayıf öğrenci yoktur. Gündüzlü öğrencilerde de(10 kişi) beslenme yönünden de zayıf bir öğrenci yoktur. Ayrıca öğrencilerin düzenli olarak kilo-boy ölçümü Şube Rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN tarafından yapıldığı dile getirildi.
Sağlık: Öğrencilerin gerekli sağlık taramalarından geçmişlerdir. Gözünde problem olan Yasemin KAYA adlı öğrenciye doktor tarafından gözlük verilmiştir. Yatılı öğrencilerin her türlü sağlık işlemleri okul tarafından ücretsiz yürütülmektedir. Bunların dışında önemli bir sağlık problemi olan öğrenci yoktur.
Sosyal İlişkiler : Kişilik başlığı altında belirttiğimiz içe dönük öğrenciler dışındakiler sosyal iletişimi iyi ve dışa dönük öğrencilerdir.
Ailenin Ekonomik Durumu : Öğrencilerden ailesinin ekonomik durumu bir kısmının iyi olmasına rağmen(genellikle gündüzlü öğrenciler) bir kısmının ise kötüdür.( Genellikle yatılı öğrenciler)
Söz alan Nilüfer ÇELİKER “ Öğrenciler pansiyonlu olduklarından ailelerinden uzakta yaşıyorlar. Başarı durumları bu durumdan çok etkileniyor. Öğrencilere gerekli yakınlık ve rehberlik verildiğinde başarılarının daha da artacağına inanıyorum” dedi.
Söz alan Özcan YAVUZ “ Öğrencilerimize soru sorma alışkanlığı verilmeli ki daha iyi öğrensinler. Ders sonunda öğrencilere mutlaka değerlendirme soruları yöneltilmelidir” dedi.
Söz alan Türkçe öğretmeni H.Eda BOZKURT “ Temelleri ve okuma alışkanlıkları bulunmadığından okuma yazma güçlüğü çeken öğrencilerimiz var. Ayrıca Türkçe’nin tüm derslerde doğru bir şekilde yazılıp okunması ve konuşulmasının sağlanması gerekir” dedi.
5- Şube rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN Öğrenci başarısının artmasında ki en önemli etkenin öğrencilerin kendilerine olan güveni kazandırmak. Başarılı olduklarını hissettirmek ve bu doğrultuda doğru çalışma yöntemlerini göstererek sınıf başarısının artırılacağını söyledi.
İngilizce Öğretmeni Çetin AÇIKGÖZ, öğrencilerimizin başarılarını artırmada en büyük görev sınıf öğretmeni ile birlikte ders öğretmenindir. Bu anlayışla derslerimizi yürütüyoruz. Sınıf-veli toplantılarının bu konuda yararlı olacağı düşüncesindeyim. Bu toplantıların ders yılı başında yapılması yararlı olacaktır. Çünkü problemi olan ve bu nedenle başarısı düşebilecek öğrencilerimizin veli-öğretmen ve okul idaresi işbirliği ile ortak tedbir alınması sorunu baştan halletmemizi sağlayacaktır. Öğrenci velisinin aydınlatılmasının sağlanması ve veliye öğrencilerin sadece notları ile değil, problemleri varsa bunlarla da ilgilenilmesi gereği benimsetilmeye çalışılmalıdır.
Beden Eğitimi öğretmeni Cafer ANAÇ öğrencilerin yatılı olmasından dolayı işlerinin oldukça zor olduğunu öğrencilerin bir önceki gün anlatılan ve öğrenilen bilgilerin unutularak okula geldiklerini söyleyerek daha verimli ders çalışma alışkanlığının kazandırılması için belletmen öğretmenlere büyük görevler düştüğünü bunu sağlamak içinde öğretmenlerimizin yaptıkları fedakârlıklardan çok daha fazla fedakârlık yapması gerektiğini belirtmiştir.
Matematik öğretmeni İrfan DAĞDELEN sayısal işlemlerde öğrencilerin eksik olduğunu söyledi. Öğrencilerin bol alıştırma yaptırılması gerekir dedi.
Türkçe öğretmeni H.Eda BOZKURT sınıfta öğrencilerin okuma alışkanlıkları olmadığını öğrencilere kitap okumayı sevdirmek için gayret göstereceğini ve bununla ilgili çalışmalar yapacağını söyledi.
Şube Rehber Öğretmeni İrfan DAĞDELEN öğrencilerin spor, sosyal ve kültürel faaliyetlere yönlendirilmesi gerektiğini belirtti.
Sosyal Bilgiler Öğretmeni Nilüfer ÇELİKER, Öğrencilerin başarılarını artırmak ve test çözme kabiliyetlerini geliştirmek için konu sonlarında test uygulaması yapılması gerektiğini belirtti.
Şube Rehber Öğretmeni İrfan DAĞDELEN Performans Görevi ve Proje ödevlerinin yapılmasında öğrencilerin isteksiz, ya da internetten olduğu gibi bulup getirdiklerini dile getirerek, bu konuda tüm branş öğretmenleri olarak gerekli önlemleri almamız gerektiğini belirtti.(Ayrıca MEB in bu konu ile ilgili olarak yayınladığı son genelgeyi okudu)
6- Haziran ayında öğrencilerimizin SBS ye gireceklerinden dolayı gerekli çalışmaların branş öğretmenlerimizin işbirliği ile yapılması kararlaştırıldı. Fakat Şube Rehber Öğretmeni İrfan DAĞDELEN yaklaşık 3 aydır Fen ve Teknoloji dersinin boş geçmesi nedeniyle öğrencilerin bu derste çok eksik kaldıklarını, en kısa zamanda bu branş öğretmeninin temin edilmesi gerektiğini vurguladı. Şube rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN SBS ile ilgili olarak öğrencilere gerekli bilgilerin tarafımca anlatıldığını belirtmiştir.
7- Şube rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN başarıyı sağlaman zemin üstüne kurulması için dört ayağı olduğunu bunların öğretmen, idare, öğrenci ve veliler olduğunu ifade ederek sık sık velilerle işbirliği yapılmasını ve ilk yazılılardan sonra sınıflarımızda veli toplantıları yapmamız gerektiğini ve il k dönem gerekli veli toplantılarının yapıldığını ve velilere SBS hakkında bilgiler verildiğini ifade etti.
8- Şube rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN “Öğrencilerin devamsızlık problemi bulunmamaktadır. Sınıf mevcudumuz 18 kişidir” dedi.
9–10-Herkes 2. kanaat döneminin başarılı geçmesini diledi. Şube Rehber öğretmeni İrfan DAĞDELEN arkadaşlarına başarılar dileyerek toplantıya son verdi.
İrfan DAĞDELEN Hasan ÇIRACI H.Eda BOZKURT
Matematik Öğretmeni Müdür Yardımcısı Türkçe Öğretmeni
Görsel Sanatlar Öğretmeni Sanat Etkinlikleri Öğretmeni Teknoloji ve Tasarım Öğrt.
6/A Şube Rehber Öğretmeni
Nilüfer ÇELİKER Çetin AÇIKGÖZ Cafer ANAÇ
Sosyal Bilgiler Öğretmeni İngilizce Öğretmeni Beden Eğitimi Öğretmeni
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni
Özcan YAVUZ
Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni
Müzik Öğretmeni
UYGUNDUR
.02.2008
Murat ÖZTÜRK
Okul Müdür V.
