Matematik Dersi I.dönem Zümre öğretmenleri Toplanti Tutanaği

2007–2008 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI .....................................İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK DERSİ I.DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞIDIR.

Toplantı Tarihi :05/09/2006

Toplantı Yeri : Öğretmenler Odası
Toplantıya Katılanlar: Cahit FİDAN (Zümre Başkanı), Ömer ÖZALTUNBULAK, Halil CAROZ
Toplantı No:1

Gündem Maddeleri:

• Açılış ve Yoklama.
• Yazman seçimi
• Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarının okunması.
• Atatürk inkılâp ve ilkelerinin öğretim esaslarının okunması.
• Bir önceki yılın zümre kararlarının değerlendirilmesi.
• Eğitim öğretim programının incelenerek ortak ders anlayışının ve ders işleyişinin oluşturulması.
• Öğrencilerin eğitim durumları ve çevre özellikleri.
• Yıllık planların hazırlanması.
• Konuların işlenişinde kullanılacak yöntem, teknik ve metotların belirlenmesi.
• Ölçme değerlendirme esaslarının belirlenmesi.
• Eğitim öğretim yılında uygulanacak sınavların zamanlarının belirlenmesi.
• Öğrencilere verilecek projelerin konusunun, verilme, toplanma ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi.
• Öğrencilere verilecek performans ödevlerinin konusunun, verilme, toplanma ve değerlendirme esaslarının belirlenmesi

14. Proje konuları, performans ödev soruları ve sınav sorularının hazırlanması için yapılan görev paylaşımı.
15. Dilek ve temenniler.
16. Kapanış.




TOPLANTI GÜNDEMİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1. Matematik zümre öğretmenleri toplantısı Cahit FİDAN başkanlığında başlatıldı. Gündem gereği yapılan yoklamada tüm öğretmenlerin toplantıda hazır olarak bulunduğu tespit edildi.
2. Halil CAROZ zümre başkanı tarafından yazman olarak seçildi.
3. Zümre başkanı Cahit FİDAN tarafından 1739 sayılı kanunun okunarak Türk Milli Eğitimin genel amaçları belirtildi. Türk Mili Eğitiminin temel ilkeleri:
· Genellik ve eşitlik
· Ferdin ve toplumun ihtiyaçları.
· Yöneltme.
· Eğitim hakkı.
· Fırsat ve imkân eşitliği
· Süreklilik
· Atatürk ilke ve inkılâpları, Atatürk milliyetçiliği.
· Demokrasi eğitimi.
· Laiklik.
· Bilimsellik.
· Planlılık.
· Karma eğitim.
· Okul aile işbirliği.
· Her yerde eğitim.
4. Zümre başkanı Cahit FİDAN tarafından 2104 sayılı tebliğler dergisinden Atatürk inkılâp ve ilkelerinin öğretim esasları okundu. Atatürkçülük konularının işlenmesine yönelik olarak 2504 sayılı tebliğler dergisi incelendi. Derslerde Atatürk’ün yaşamının ve bilime verdiği önemin özellikle matematiğe verdiği önemin ve getirdiği yeniliklerin anlatılması kararlaştırıldı.
5. Bir önceki yıla ait zümre kararları matematik öğretmeni Ömer ÖZALTUNBULAK tarafından okundu. Geçen yıl zümre toplantılarında alınan kararların düzenli olarak uygulandığı ve başarı yönünden olumlu bir sonuç alındığı açıkladı.
6. Eğitim öğretim programı, yıllık ünitelendirilmiş plan doğrultusunda ortak ders işleyişi ve ders anlayışı sağlanmıştır. Bunun devamı için sürekli bilgi alışverişi (konu takibi ve eşzamanlılık için) ve kontrollü işbirliğine gidilmesine karar verilmiştir. Aynı işbirliği gerekli duyulduğunda diğer zümre öğretmenleriyle de yapılmalıdır. 6. sınıflarda 25212 sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmeliğine göre yıllık planın değişen programa uygun hazırlanmasına karar verilmiştir.
7. Öğrencilerin çalışma, eğitim durumları ve çevre özellikleri göz önüne alınarak “ilköğretim okulu matematik ders programı”nda yer alan hedef ve davranışları dikkate alarak “yetiştirme kursları açmak için velilerle işbirliğine gidilmesine karar verilmiştir.

8. Ünitelendirilmiş yıllık planlar eğitim öğretim yılı başında zümre öğretmenlerinin işbirliği ve zümre toplantı tutanağı doğrultusunda yazılmasına karar verildi.

9. Zümre öğretmeni Halil CAROZ tarafından matematik dersinde kullanılan teknikler tümevarım, tümdengelim, problem çözme, anlatım, örnek olay ve soru cevap olarak sıralandı. Konular işlenirken mümkün olduğunca ilgi çekici, günlük yaşamdan örneklerin seçilmesine, alıştırmaların kolaydan zora doğru seçilmesine karar verilmiştir. Öğrencilerin mümkün olduğunca çok derse katılımını sağlamak için öğrencilere daha çok söz verilmesi, uygulama ve problem çözümlemenin arttırılması ve öğrencilerin çeşitli yollarla katılıma teşvik edilmesine karar verilmiştir.
10. Sınavlar ilköğretim yönetmeliğinin belirtilen ölçme ve değerlendirme esaslarına göre yapılacaktır. 2006/2007 eğitim öğretim yılında yapılacak olan sınavların hem çoktan seçmeli hem de yazılı cevaplandırma gerektirecek şekilde hazırlanarak bir ders saati içerisinde, sorular fotokopi yapılarak, soruların cevaplarının puanları sınav kâğıtlarında belirtilerek, önceden bildirilen konular dâhilinde hazırlanacak ve uygulanacaktır. Öğrencilere en az bir hafta önceden sınav güne ve saati duyurulacak ve ölçme değerlendirme sonuçları en geç bir hafta içerisinde öğrencilere duyurulmasına karar verilmiştir. Bir dönem boyunca 6–7–8. sınıflara 3 sınav yapılmasına karar verilmiştir.
Proje konuları zümrede karar verilen konular dâhilinde ( EK 1) dağıtılarak puanlama önceden öğrencilere bildirilecektir.
Her dönem üç adet performans ödevi öğrencilere hazırlatılarak, puanlama önceden bildirilecektir.Öğrencilerin ders içi performansları, bütün derslerden bir yarıyılda iki adet derse katılım puanı verilerek değerlendirilecektir.

1. Projelerin ilgili 2584 sayılı Tebliğler Dergisinde yapılan ek ve değişiklikler Ömer ÖZALTUNBULAK tarafından okunarak proje konuları, öğrencilere tebliği, toplanma süresi, projelerde istenen nitelikler ve puanlama tespit edilmiştir. Buna göre projelerini Ocak ayının 2. haftasına kadar verenler birinci dönem değerlendirilecektir.1. Dönem projelerini teslim etmeyenler ise ikinci dönem Nisan ayının son haftasına kadar projelerini teslim edeceklerdir. Projeler A4 kâğıdına, tek taraflı olmak üzere silinti kazıntı olmaksızın aşağıdaki ölçekte belirtilen nitelikler doğrultusunda istenecektir.
Proje Değerlendirme Ölçeği:
· Kapak düzeni %5
· İçindekiler sayfası %2
· İçerik
o Araştırmanın niteliği (okuma, görsel, gözlem, sözlü yardımlar) %10
o Akıl yürütme, neden sonuç ilişkileri %10
o Fikirlerin iyi bir düzende sunumu %10
o Görsel verilerin konuyla ilişkilendirilmesi, uygun yerlerde kullanılması %10
· Dilin kullanımı (Türkçenin ve matematik dilinin doğru kullanımı) %10
· Diğer alanlarla matematiğin ilişkisini gösterme, diğer alanlarla işbirliği %10
· Yaratıcılık-özgün fikirler %10
· Yararlanılan kaynaklar sayfası, kaynakların niteliği ve çokluğu %8
· Öğretmenle birlikte yapılan çalışma takvimine bağlı kalma %5
· Sunum (Projenin bir topluluk önünde anlatılması, sunuş biçimi, kullanılan dil, kendine güven, topluluğa kendini dinletebilmesi, benden dili) %10 olarak belirlenmiştir.
Bir ay içerisinde işlenmiş konulardan hazırlanacak olan sorular her ayın ilk haftasında sınıflarda panolara asılarak duyurulacak. Hazırlanacak ödevler her ayın dördüncü haftası toplanarak öğrencilere daha önceden belirtilen kriterler doğrultusunda puanlandırılarak değerlendirilecektir ( hazırlanacak soru sayısına göre puanlama öğrencilere duyurulacaktır ).
14 Dilek ve temenniler bölümünde söz alan matematik öğretmeni Ömer ÖZALTUNBULAK öğrencilerin başarısının artması için öğretmenlerin daha çok çalışması gerektiğini belirtti. Başka söz alan olmadığından zümre başkanı Cahit FİDAN I. dönemin de başarılarla geçmesini dileyerek toplantının son bulduğunu söyledi.


Cahit FİDAN Ömer ÖZALTUNBULAK Halil CAROZ
Zümre Başkanı Matematik Öğretmeni Matematik Öğretmeni

Cahit FİDAN
Okul Müdürü

Teşekürler,elinize,emeğinize sağlık. güzel olmuş,ama bir de şu EK 1 ' i bulabilsem çok iyi olacak.Mümkünse gönderirmisiniz.Selamlar.İrfan Cesur.