Coğrafya Derslerinde İnternet'ten Yararlanma

**Beyza** · 17.Temmuz.2008, 17:52

İlk ve Orta Öğretimdeki Coğrafya Derslerinde İnternet'ten Yararlanma

Günümüzde, dünya ölçeğinde birçok alanda büyük değişimler ve gelişmeler yaşanmaktadır. Bunlardan birisi de bilgisayar destekli öğretimin yaygınlaşması ve İnternet'in yaygın ve yoğun bir biçimde kullanılmaya başlanmasıdır. Yakın gelecekte, bu gelişmelerin önemini iyi kavrayan ve gereğini yerine getiren toplumlar, gelişmelere yön verebilecek ve yaşanacak süreçte daha bilgili, daha gelişmiş bir düzeye ulaşacaklardır. Bilgi teknolojilerini etkin ve etkili kullanan toplumlar ile kullanamayan toplumlar arasında her zaman var olan uçurum günümüzde giderek artmaktadır. ''Sayısal Yarılma'' (Digital Divide) olarak adlandırılan bu uçurum, belirlenen katsayının altında kalan ülkeler için yakın bir gelecekte önemli bir sorun oluşturacaktır. Bu sorunun aşılması ise ancak eğitim alanında yapılacak değişim, gelişim ve yeniliklerle mümkün olabilecektir.

Bilgi teknolojilerinde meydana gelen önemli gelişmelere bağlı olarak bilginin elektronik ortamlarda hızla yayıldığı bir döneme tanıklık ediyoruz. Bilgi otoyolu olarak tanımlanan İnternet'in yaygınlaşması ile dileyen herkes bilgilere kolaylıkla ulaşabilmektedir. Toplumlar ve bireyler arasında bilginin bu hızlı paylaşımı ile bilim ve teknoloji alanında uluslararası ilişkiler ve deneyimler de artmaktadır. Teknolojik gelişmeler ve buna bağlı olarak değişen uygulamalar, hemen hemen tüm sektörleri değişen düzeylerde etkilemektedir. Hiç şüphesiz, bu sürecin en fazla etkilediği ve bu etkinin giderek artacağı sahalardan birisi de eğitim alanıdır. Teknolojinin gelişmesine bağlı olarak eğitim sistemlerinde yeni uygulamalara ve yöntemlere bağlı olarak yeni modellerin ve öğretim stratejilerinin oluşturulması bir gereksinim olarak ortaya çıkmaktadır. Teknolojik gelişmelerden etkilenen toplumların değişen gereksinimlerinin karşılanması için eğitim hedeflerinde de bir değişim yaşanması zorunlu görünmektedir.

Artan bilgi trafiği ve bilgiye erişim kolaylıkları bilişim teknolojilerini ve interneti öğrenme ortamlarına adapte edebilen okulları ve öğretmenleri gerekli kılmaktadır. Gerekli alt yapının yanı sıra teknolojik araçların etkin kullanımı için öğretmenlerimizin gerekli donanıma sahip olarak yetiştirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bilgisayara dayalı teknolojilerin eğitim ve öğretim etkinliklerinde etkin kullanımının bilgi çağının bireylerinin yetiştirilmesinde önemli bir rolü olduğu yadsınamaz.

Coğrafya dersleri, yapısal özellikleri nedeniyle, eğitim teknolojilerinden yararlanmaya son derece elverişlidir. Çeşitli elektronik eğitim araçlarının coğrafya derslerinde öteden beri kullanılması kalıcı ve etkili bir öğrenmeye yardımcı olmaktadır. Son yıllarda ise İnternet, coğrafya öğretiminde sıkça yararlanılan en önemli teknolojik araçlardan birisi haline gelmiştir. Bu sonsuz bilgi kaynağı olarak görülebilen olanağın işlevleriyle ilgili bazı bilgilerin paylaşılması öğretmenlerimizin coğrafya konularının öğretiminde internetten yararlanmalarına katkıda bulunacaktır.

Türkiye ve İnternet

Türkiye'de İnternet akademik ortamlardan başlayarak yaygınlık kazanmıştır. Ülkemizde ilk bilgisayar ağları çalışması 1990 yılında EARN (Europen Academik and Research Network) ile başlamıştır . Ülkemizde ilk internet bağlantısının sağlandığı 1993 yılının Nisan ayından 1995 yılının Kasım ayına kadar yaklaşık 3 yıl süren kuruluş dönemi olarak adlandırılan süreçte üniversite öğrencileri ve öğretim üyelerinin yanı sıra Türkiye'de 500'den fazla kurum ve kuruluş internet olanaklarından yararlanmıştır. RIPE (Reseaux Ip Europeens) kayıtlarına göre Türkiye'de 1993 yılında 1994, 1996 yılında ise 13.367 bilgisayar internet ağına bağlıydı. 2001 yılında İnternet Üst Kurulu ülkemizdeki internet abonelerinin sayısı 2 milyon, kullanıcı sayısı ise 4 milyon civarında olduğunu bildirmiştir. 2004 yılında 84 Ülkede yapılan ''Ülkelerin Bilgi Toplumuna Hazır Olma Durumu'' adlı araştırmanın sonuçlarına göre Türkiye 50. sırada yer almaktadır. Bilgi ve bilişim teknolojileri alanında temel göstergelerden biri olan internet kullanımının da değerlendirildiği rapora göre AB üyesi ülkelerde kullanıcı oranı %35.7, halen aday ülkeler ortalaması %14 iken Türkiye % 7.3 ortalama ile AB'ye aday ülkeler arasında son sıralarda yer almaktadır. 2004 yılı Şubat ayında ABD'de yapılan bir araştırmanın açıklanan sonuçlarına göre ise 272.8 milyon nüfuslu ABD'de nüfusun % 74.9'unu oluşturan 204.3 milyon kişinin düzenli olarak İnternet kullanıcısı olduğu anlaşılmıştır. Mart 2004 itibarıyla Türkiye'deki toplam 60.000 okuldan sadece 1.700 ünde internet erişimi sağlanabilmektedir. Bu verilere göre, bu alanda ülkemizin ümit verici bir gelişme gösteremediği ve gelişen dünyanın çok gerisinde kaldığı kolaylıkla ileri sürülebilir. İlk ve orta dereceli okullarımızdan başlayarak internet kullanımını teşvik etmeye, hızla yaygınlaştırmaya büyük bir ihtiyaç bulunmaktadır. İnternetten yararlanma ve kullanım olanaklarının artması, pek çok dersimiz açısından son derece önem taşımaktadır. Bu alanda ülkemizin eğitim sistemi içinde yapılacak büyük ölçekli planlamalara ve düzenlemelere ihtiyaç duyulmaktadır.

İnternetten Yararlanma

İnternet, dünya çapındaki bilgisayar ağının oluşturduğu; bilgiyi üretme, saklama ve bilgiye ulaşma ihtiyacını karşılayan ve giderek büyüyen bir iletişim ağıdır. Bazı basit donanımlar eklenerek internete bağlanan bilgisayardaki tarayıcının açılması ile web sayfaları izlenmeye hazır hale gelmektedir. İnternet, maliyet açısından ucuz olması, hızlı ve kolay biçimde bilgi paylaşımına olanak sağlaması, ''WWW'' aracılığı ile iletişimi kolaylaştırması gibi özellikleri ile büyük bir potansiyele sahiptir.

Eğitim kurumları için internet, büyük bir kütüphane, iletişim, ortak çalışma ve paylaşma ortamıdır. Bu nedenle bilgi aktarma, bilgi arama ve bilgi geliştirme aracı olarak dünya üzerinde yaygın bir kullanıma sahiptir. İnternetin her geçen gün gösterdiği gelişim internetten yararlanma olanaklarının giderek artacağının kanıtıdır. İnternetin günümüzde eğitim alanında yararlanılan olanakları şöyle sıralanabilir.

Referans Ortamı Olarak İnternet:
Çeşitli ansiklopediler, eğitim, kültür, sanat etkinlikleri, hava durumu vb bilgilere ya da bilgi kaynaklarına internetten kolaylıkla ulaşılabilmektedir.
İşlem Ortamı Olarak İnternet:
Kullanıcılar, internet aracılığı ile alış veriş yapılabilen internet sitelerinden kitap, atlas, VCD, DVD vb siparişler vererek kolaylıkla yardımcı ders araç gereci, temin edebilirler.
İletişim Ortamı Olarak İnternet:
İnternet aracılığı ile iletişim çok kolaylaşmıştır. E-Posta (Elektronik Posta) ile anında haberleşmek mümkün hale gelmiştir. Sohbet ve tartışma odalarının yanı sıra haber gruplarına üye olunarak, çeşitli hizmetlerden kolaylıkla yararlanılabilmektedi r.
Eğlence Ortamı Olarak İnternet:
İnternet ortamında kullanıcılar için birçok oyun bulunmaktadır. Bunlardan eğitim, öğretim etkinliklerinde yararlanmak da mümkündür. Özellikle öğrenciler için tasarlanmış bazı sitelerde, coğrafya konuları ile ilgili etkileşimli uygulama örnekleri bulunmaktadır. Sanal sergi ve müzelerin etkinliklerinin izlenebilmesi de yine bu başlık altında ele alınabilir.

Esasen internet'in sağladığı hizmetleri iki kategori de incelemek mümkündür:

1. Bilgiye Erişim Hizmetleri
2. İletişim Hizmetleri

Bilgiye Erişimde İnternet'ten Yararlanma

Web Sayfalarına Ulaşma

Bir web sayfasının adresine URL (ağ adresi) denir. Ağ adresleri hipermetin aktarım protokolü demek olan http:// ile başlar. Örneğin; .:: Türk Coğrafya Kurumu - Turkish Geographical Society ::. Türk Coğrafya Kurumu'nun web adresidir. Ziyaret edilmek istenen web sayfasının adresi biliniyorsa, tarayıcının adres kutusuna tıklanarak adres dikkatlice yazılır ve enter tuşuna basılır. Böylece bağlantı kurularak sunucu bilgisayardan o sayfanın bir kopyasının bilgisayarda görüntülenmesi istenmiş olur.

İnternet, kullanıcılara çok geniş biçimde bilgiye erişim olanakları sağlamaktadır. İnternet erişimi ile çok sayıda bilgiye basit ve hızlı bir şekilde ulaşmak mümkündür. Web sayfaları; yazı, fotoğraf, ses, video ve animasyon gibi farklı özelliklerdeki verileri sunma ve bu tür verilere ulaşmanın en kolay yoludur. Bu tür verilere ulaşıldığında, bunlar bilgisayara kaydedebilir daha sonra internete bağlı olmaya gerek kalmadan da bu dosyalar açılarak incelenebilmektedir. Görüntülenebilen belge formatındaki veriler için de aynı işlem yapılabileceği gibi bilgisayara bağlı bir yazıcıdan kağıda döküm de alınabilir. Zamanla internet gezintilerinde kaydedilen bilgi ve belgelerden bir arşiv oluşturulması çok yararlı olmaktadır. Örneğin; çeşitli haritalar, fotoğraflar vb belgenin değerlendirilmesiyle derslerde kullanılabilecek ilgi çekici bir slayt sunusu (power point sunusu-pps) hazırlanabilir. Ayrıca elde edilen bir tablo, harita, metin, fotoğraf vb materyalin yazıcıdan bir kopyası alınarak fotokopi ile bu materyaller asetata aktarılabilir. Böylece derslerde kullanılabilecek bir asetat (folyo) arşivi de oluşturulabilir.

Web sayfalarında yapılan gezintilerde, konuların öğretiminde ilgi çekici ve yararlı olabileceği düşünülen site adresleri mutlaka not alınmalıdır. Zamanla, bu konuda iyi bir adres listesi elde birikmiş olacaktır. Müfredatların içeriği gözden geçirilerek hangi web adreslerinin hangi konuların işlenmesi sırasında yararlı olacağının belirlenmesi de önem taşımaktadır. Böylece bir sonraki ders için öğrencilere incelemeleri için bazı web adresleri duyurulabilir. İçeriği öğretmen tarafından incelenen web sitelerindeki bilgilerden öğrencilerin yararlanarak çözebilecekleri bir problem ödev olarak verilebilir.

Öğrencilere tanıtılacak web adreslerinin öğretmen tarafından, mutlaka daha önce incelenmesi yararlı olacaktır. Sitenin tüm sayfalarının önceden incelenmesi, site haritasının anlaşılmasına yardımcı olacaktır. Böylece önerilen sayfaları kullanma konusunda öğrencilerin karşılaştıkları problemler, öğretmen tarafından kolayca çözülebilecektir.

İnternet ortamının sağladığı olanakların yanı sıra internetin kullanıcılar açısından bazı tehlikeler oluşturduğu da bir gerçektir. Web sayfalarında bulunan linklerle öğrencilerin konuyla ilgisi olmayan hatta onlar için zararlı olabilecek içeriğe sahip sayfalara yönlendirilmeleri söz konusu olabilmektedir. Bu nedenle öğretmen tarafından önerilecek web sayfalarının önceden incelenmesi önem taşımaktadır. Ayrıca, İnternet başında çok fazla zaman geçirilmesinin alışkanlığa dönüşmesi öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlığını olumsuz yönde etkileyebilmektedir; ancak bu durum kesinlikle internetin zararlı olduğu anlamına gelmez. Esasen benzer sorunlar televizyon başında çok fazla vakit geçirenler için de geçerlidir. Bu bakımdan yeri geldiğinde öğrencilerin bu konularda bilgilendirilmesi yararlı olacaktır. Öğretmen ve öğrencilerin internetteki yolculuklarında ilgilerini çekebilecek, işlerini kolaylaştırabilecek bazı adresler aşağıda konu başlıklarına göre sıralanmıştır.
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/lise-cografya-dersi/51933-cografya-derslerinde-internetten-yararlanma.html#post107060
Milli Eğitim İle İlgili Siteler
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı (Milli Eğitim Bakanlığı)
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı (Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı, Müfredat Programları,Tebliğler Dergileri vb.)
Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Genel Müdürlüğü Web Sitesi (MEB Orta Öğretim Genel Müdürlüğü)
IOGM (MEB İlköğretim Genel Müdürlüğü)
T.C. M.E.B-Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (MEB Eğitim Teknolojileri genel Müdürlüğü)
EARGED: Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı (MEB Eğitimi Araştırma Geliştirme Dairesi)
MEB-YAYIMLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI (MEB Yayımlar Dairesi Başkanlığı)

Atatürk, Atatürkçülük
Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı ( TC Başbakanlık Atatürk Kültür Mrk. Bşk.)
Atatürk Araştırma Merkezi (Atatürk Araştırma Mrk.)
ADD Atatürkçü Düşünce Derneği Genel Merkezi - Ana Sayfa (Atatürkçü Düşünce Derneği)
Kara Harp Okulu
www.gazi.edu.tr/ataturk.html
Atatürk ve Türkiye Cumhuriyeti - FORSNET (Atatürk CD paketi de edinilebilir.)

Eğitim ile İlgili Siteler
Ã–ÄŸretmen Destek HattÄ± (MEB-ODTÜ Öğretmen Destek Hattı)
Avrupa BirliÄŸi EÄŸitim ve GenÃ§lik ProgramlarÄ± BaÅŸkanlÄ±ÄŸÄ± (AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi-Ulusal ajans)
www.elma.net.tr (Öğretmen ve Öğrenciler İçin Eğitim Portalı)
...::: Öğretmenler Sitesi :::... (Öğretmenler İçin Bir Site)
www.ogretmenler.com
Beyaz NoktaÂ® GeliÅŸim VakfÄ± (Ezbersiz Eğitim Hakkında)
Memurlar.Net
Eğitimevi Online Eğitimin Yeni Adresi
Webegitim.net Özer Eğitim Portalı
Odevim.com - En iyi Ã¶dev Ã¶devler bedava Ã¶dev tez bilgi ve alim kaynaklar. Bu alan adi satilik.
Ödev Sitesi - Türkiyenin İlk ve En Geniş Ödev Arşivi
www.deltur.cec.eu.int (Avrupa Komisyonu Türkiye Temsilciliği)

Coğrafya Derslerinde Yararlanılabilecek Türkçe Siteler
.:: Türk Coğrafya Kurumu - Turkish Geographical Society ::. (Türk Coğrafya Kurumu)
Under Construction (TC Başbakanlık Yönetim Bilişim Merkezi Sistemi)
ATLAS ANASAYFA (Atlas Dergisi)
National Geographic Türkiye
Tüm coğrafya konu ve Dökümanları Gezi Turizm Seyahat Sitesi
E-Coğrafya | İnternet'in Coğrafya Rehberi
File Not Found - FreeServers
File Not Found - dostweb.com
yeryuzu.net
www.tbb.gen.tr/turkce/genel/bolgeler (Coğrafi Bölgelerimiz)
TC ÇEVRE ve ORMAN BAKANLIĞI (Orman Bakanlığı)
www.istanbul.edu.tr/orman/muzeler/arboretum (Bitkiler)
www.cevre.gov.tr (Çevre Bakanlığı)
TURMEPA - DenizTemiz (Deniztemiz Derneği)
Çekül - Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı (Çevre ve Kültür Değerlerini Koruma ve Tanıtma Vakfı)
Doğal Hayatı Koruma Derneği (Doğal Hayatı Koruma Derneği)
Kuş Araştırmaları Derneği - Anasayfa (Kuş Araştırmaları Derneği)
T.C. ENERJİ VE TABİİ KAYNAKLAR BAKANLIĞI-ANA SAYFA (Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı)
tatilonline.com >> Yapim Asamasinda >> Under Construction (Turizm ve gezi rehberi)
e-turist.com (Turizm ve gezi rehberi)
Gezi Online - Türkiye Turizm Rehberi - otel rezervasyonu, tatil, tur, turizm, oto kiralama, tatil köyü, paket tur, uçak bileti, istanbul otelleri, izmir otelleri, alanya otelleri, antalya otelleri, kapadokya otelleri, bodrum otelleri, kuşadası otelle (Turizm ve gezi rehberi)
Türkiye'nin Gizli Cennetleri (Turizm ve gezi rehberi)
Türkiye Gezi ve Seyahat Sitesi, Oteller, Otel, Tatil Köyleri, Turizm Rehberi,Turlar, Mavi Yolculuk, Tekneler, Uçak Biletleri, Yatlar, Tur***,munferit tulari, kultur turlari, alsiveris turu, sarap turu, kayak turu, yilbasi turlari, kurban bayrami turl (Turizm ve gezi rehberi)
HoÅŸgeldiniz (Mağara Araştırma Derneği)
Http://www.kultur.gov.tr/ (Turizm Bakanlığı)
Tur*** In Pictures (Türkiye’den fotoğraflar)
www.arkeolojisanat.com
MEZE.Net > Dünya Tarihi (Geçmişten günümüze gerçeklemiş binlerce tarihi olay elinizin altında!) (Gün gün Dünya tarihi)
TAY Projesi / TAY Project - Türkiye Arkeolojik Yerleşmeleri Projesi / The Archaeological Settlements of Tur*** (Türkiye Arkeolojik Yerleşimler Envanteri Projesi)
RMK (Rahmi Koç Sanayi Müzesi)
Vehbi Koç Vakfı Sadberk Hanım Müzesi Web Sitesi
Tarih Vakfı
Türk Tarih Kurumu (Türk Tarih Kurumu)

**Beyza** · 17.Temmuz.2008, 17:53

Coğrafya Derslerinde Yararlanılabilecek Yabancı Siteler
Association of American Geographers (Association of Amerikan Geographers-Amerikan Coğrafyacılar Birliği)
U.S. Environmental Protection Agency (United States-Environmental Protection Agency)
http://er.lib.msu.edu/subject.cfm?su...cat=0&type=all (Electronic Resources For Geography)
http://library.bilk.ac.uk/cgi-bin/su...ject=Geography (Electronic Resources For Geography)
Geography Network
Education - National Geographic Search For Educational Materials
National Geographic Education Guide--teachers, lesson plans
nationalgeographic.co m
Kids' Games, Animals, Photos, Stories, and More -- National Geographic Kids (Geography for kids)
National Geographic Parents Guide
Teacher Community @ nationalgeographic.co m (For Geography Teachers)
Geography Home Page - Geography at About.com
http://geography.pinetree.org
Archived: Helping Your Child Learn Geography: Table of Contents (Helping Your Child Learn Geography)
Welcome to Cyber-Geography Research
Geography Matters | Geography Books & Geography Curriculum
www.earthday.net
Education World® The Educator's Best Friend
Geosense: an online world geography game. (Interactivity)
Global SchoolNet Foundation (An İnteractive Games)
NASA - Home
NASA - NASA News and Features
Error Occurred While Processing Request
www.bbc.co.uk/webguide/schools/
Bluehost.com
Education World® The Educator's Best Friend
www.ei.jrc.it (European Union Environment İnstitute-AB Çevre ve Sürdürülebilir Kalkınma Enstitüsü)
Maps101 -- Social Studies, Geography, History, Lesson Plans, Online Education, K-12, Maps101, Geography in the News (Coğrafya Dünyasından Haberler)
internetgeography.co. uk
Rader's GEOGRAPHY 4 KIDS.COM (İlköğretim İçin Coğrafya)
www.kidsface.org (Çocuklar İçin Temiz Çevre)
Geographic.org - Geography, climate, countries, Maps, Flags, Population (Ülkeler,Haritalar,Ba yraklar)
Friends of the Earth (Friends of the Earth-Gezegen Dostları)
National Geographic UK, Nat Geo UK, pictures, television, news - nationalgeographic.co .uk
Discovery Channel (Discovery Channel)
Home | Greenpeace International (Greenpeace İnternational)
IUCN - Redirection (Dünya Doğayı Koruma Birliği)
WWF - Local to Global Environmental Conservation (Dünya Doğayı koruma Vakfı, WWF)
UNWTO (WTO - Dünya Turizm Örgütü)
dMarie Time Capsule (Time Capsul-Merak ettiğiniz herhangi bir tarihte o gün yaşanmış önemli olaylar)
Office of Population Research, Princeton University (Saniye saniye dünya nüfusu )
Earth and Moon Viewer (Uydulardan dünyayı izlemek için)
http://plasma.nationalgeographic.com...ine/index.html (Online dünya atlası)
SunClock from worldtimezone.com - shows Earth day / night regions and standard time zones (Şu anda dünyanın hangi bölgeleri gündüzü, hangileri geceyi yaşıyor?)
http://micro.magnet.fsu.edu/primer/j...f10/index.html (Teacher web resources)
Earth & Sky: 404 Not Found (Ay içinde Ay ve Mars'ın gökyüzündeki konumları)
Geo Teacher: Links for geography, high school students, teachers, parents, web page resources (Links for Geography Teachers and link for communicate with students from other countries)
GTAV Home Page (Geography Teachers Assocation Of Viktoria Inc.)
geoexplorer.co.uk (Geo Puzzles and Geo Photos)
www.educationplanet.com/search/Teacher_Resources
Internet Geography @ www.learnontheinterne t.co.uk (Internet Geography)
http://artzia.com/Society/World/Geography/
geographydotcom (The Geography Teaching Pages)
Geography Bookstore (Geography World Bookstore )
Geography Books - World Atlas - geographic studies (Geography Books - World Atlas - geographic studies)
Geography Home Page - Geography at About.com (Coğrafya linkleri)
http://geoed.hope.ac.uk/no_frames/no...materials.html (Geography Materials)
http://mapping.usgs.gov/www/html/1educate.html (Educational Resources for Cartography, Geography, Geography for K-5 and K-12)
ICOM Website -- Welcome (Uluslararası Müzeler Konseyi)
Eğitim Araç Gereçleri ile İlgili Siteler
ATLAS ANASAYFA (Coğrafya Atlasları Tanıtım ve Siparişi)
National Geographic Türkiye (Alışveriş adlı bölümden coğrafya ile ilgili kitap ve VCD setlerini temin edebilirsiniz)
İKİ NOKTA BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (Dijital haritalar,simulasyonl ar,atlaslar)
Harita Genel Komutanlığı (Harita Genel Komutanlığı)
Gürbüz Yayınları (haritalar,asetatlar, küre)
SEBİT (Multimedya Coğrafya Ders Araçları)
www.logomotif.com (Multimedya Ders Araçları)
Pusula Yayıncılık (Multimedya Coğrafya Ders Araçları)
Egemen Eğitim ve Okul Araçları
Tepegöz ve Ders Araçları (tepegöz için folyo setleri)
car insurance debt consolidation mortgage at tepegoz.net
www.ideefixe.com (Kitap, DVD ve VCD formatında belgesellerin tanıtımları ve sipariş)
www.baskuda.com (Kitap, DVD ve VCD formatında belgesellerin tanıtımları ve sipariş)
eStore.com Web Site Design: Easy to use online design (Kitap, DVD ve VCD formatında belgesellerin tanıtımları ve sipariş)
Amazon.com: Online Shopping for Electronics, Apparel, Computers, Books, DVDs & more (Kitap tanıtımları ve satışı)
Bazı Üniversitelerin Coğrafya Bölümleri
Türkiye
www.istanbul.edu.tr/edebiyat/edebiyat/p3a3.htm (İstanbul Üniversitesi)
www.ankara.edu.tr/letters/cografya (Ankara Üniversitesi)
..::GAZİ ÜNİVERSİTESİ GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ (Gazi Eğitim Fakültesi)
http://edebiyat.ege.edu.tr/geo/bolum.html (Ege Üniversitesi)
http://fef.comu.edu.tr/Bolumler/cog.htm (18 Mart Üni.Coğrafya)
http://www.firat.edu.tr/akademik/fak...biyat/Cografya (Fırat Üniversitesi)
cografya (Sakarya Üniversitesi)
Coğrafya Bölümü (Fatih Üniversitesi)
www.omu.edu.tr/akad/fen/cografyana_sayfa.htm (19 Mayıs Üni. Coğrafya )

Yurt Dışı
Universität Bern - Geographisches Institut - Willkommen am GIUB (Bern Üniversitesi Coğrafya Enstitüsü)
Geography (Durham Üniversitesi Coğrafya Bölümü)
http://thoth.sbs.ohio-state.edu (Ohio State Üni. Coğrafya Bölümü)
USC: COLLEGE OF ARTS & SCIENCES: DEPARTMENT OF GEOGRAPHY (South Carolina Üni. Coğrafya Bölümü)
Geography Home Page (Kolarado Üniversitesi)
Royal Holloway, University of London : Department of Geography (Londra Üniversitesi Coğrafya Bölümü)
Geography and the Environment (Teksas Üni.Coğrafya Bölümü)
www.ges.bham.ac.uk (Birmingham Üni.Coğrafya Bölümü)
www.geo.ed.ac.uk/ (Edinburg Üniversitesi)
Geography Department at UCLA (UCLA Department of Geography)

Su Kaynakları
..::Türk Deniz Arastirmalari Vakfi::.. (Türk Deniz Araştırmaları Vakfı)
http://ekutup.dpt.gov.tr/bilim/oik544.pdf
dogasavascilari.org
Doğa İle Barış
Kıyı Emniyeti Genel Müdürlüğü (Kıyı Emniyeti ve Gemi Kurtarma İşl.Gen. Müdürlüğü)
TÃ¼rkiye Denizcilik Ä°ÅŸletmeleri AÅ (T.Denizcilik İşletmeleri Gen. Md.)
TURMEPA - DenizTemiz (Deniz-Temiz Derneği)
Ä°SKÄ° - Ä°stanbul Su ve Kanalizasyon Ä°daresi
Deniz Ticaret Odası
TÜRK KILAVUZ KAPTANLAR DERNEĞİ ONLINE (Türk Kılavuz Kaptanlar Derneği)
Untitled Document
Kent, Kentleşme
T.C. BAŞBAKANLIK TOPLU KONUT İDARESİ BAŞKANLIĞI - TOKİ (Toplu Konut İdaresi)
* T.C. BAYINDIRLIK ve İSKAN BAKANLIĞI (Bayındırlık Bakanlığı)
Ä°SKÄ° - Ä°stanbul Su ve Kanalizasyon Ä°daresi (İstanbul su ve Kanalizasyon İdaresi)
KENTLI - Kentsel Araştırma Gönüllüleri (Kentsel Araştırma Gönüllüleri)
Ä°stanbul ÅŸehir rehberi | istanbul.com
www.istanbul_net.com

Nüfus ve Göçler
DİE to TÜİK (Devlet İstatistik enstitüsü)
T.C.Başbakanlık DPT Müsteşarlığı (0312-294 50 00) (Devlet Planlama Teşkilatı)
www.aile.gov.tr (Aile Araştırma Kurumu Başkanlığı)
SANAL KUTUPHANE
Turk Sanayicileri ve Isadamlari Dernegi
T.C. Başbakanlık GAP Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı
Cevre (DPT Elektronik Kütüphane Sitesi)
bilim
www.antimai.org
www.ideapolitika.com
www.eureptr.org.tr
Ulaşım
DHMİ ATATÜRK HAVALİMANI (Devlet Hava Meydanları. İşlt.)
TCDD-TÜRKİYE CUMHURİYETİ DEVLET DEMİRYOLLARI (T.C Devlet Demir Yolları)
İETT - İstanbul Elektrik Tramvay ve Tünel İşletmeleri Genel Müdürlüğü - (İETT Genel Müdürlüğü)
Ä°stanbul Deniz OtobÃ¼sleri A.Å. (İstanbul Deniz Otobüsleri)
Karayolları Genel Müdürlüğü (Karayolları Genel Müdürlüğü)
T.C. ULAŞTIRMA BAKANLIĞI (Ulaştırma Bakanlığı)
Yerel
Ä°stanbul ÅŸehir rehberi | istanbul.com
[ İstanbul Şehir Rehberi ] istanbul.net.tr
istanbul-net.com
Marmaris Tur***
NEVŞEHİR BELEDİYESİ - Anasayfa (Nevşehir Belediyesi )
www.kutav.org.tr (Kuşadası Turizm ve Tanıtma Vakfı)
www.botav.org.tr (Bodrum'u Tanıtma Vakfı)
www.antep.org
bursalife.com
www.antepsitesi.com
Çanakkale 1915 Web Sitesi - FORSNET
Eskişehir / eskisehir.net
..:Trabzon Rehberi:..
Artvin Kültür Turizm ve Tanıtım Portalı :: "Dağlarda kar sisi var tarlada zar sesi var"
beldesi.com
antalyalife.com
...:::Antakya ile ilgili aradığınız herşey:::...
safranbolu
**** www.anamur.gen.tr - Anamur Web Site - Anamur u Muzun İnternet Adresi* ***
ANA SAYFA
car insurance state flag constitution at sinopsehri.com
İzmir Life
Ekonomi, Sanayi, Ticaret, İstatistikler
İKV - İKTİSADİ KALKINMA VAKFI : (İktisadi Kalkınma Vakfı)
www.tesev.org.tr (Türkiye Eko. Ve Sos. Etüd Vakfı)
T.C. Sanayi ve Ticaret BakanlÄ±ÄŸÄ± (Sanayi ve Ticaret Bakanlığı)
İSTANBUL SANAYİ ODASI (İstanbul'un Sanayi Odası)
ITO (İstanbul Ticaret Odası)
TÜRKİYE DEMİR ÇELİK İŞLETMELERİ - TÜRKİYE DEMİR ÇELİK İŞLETMELERİ , Medyatext Web Server Istanbul/TUR*** (T.Demir ve Çelik İşlt. Müd.)
DİE to TÜİK (Devlet İstatistik Enstitüsü)
T.C.Başbakanlık DPT Müsteşarlığı (0312-294 50 00) (Devlet Planlama Teşkilatı)

Teknoloji, Bilim, Bilgi Merkezleri, Üniversiteler, Kütüphaneler
.:TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi:. (TUBİTAK, bilimteknik dergisi)
www.bilimteknoloji.com (Deneme Bilim Merkezi)
Bilim Merkezi (Bilim Merkezi Vakfı)
www.mam.net.tr (TUBİTAK, Marmara Araş. Merkezi)
TÃœBÄ°TAK (TUBİTAK)
NASA - Home (NASA)
TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi - TUG (Astronomi)
Astronomi ve Uzay Bilimleri Bölümü (İst.Üni. Uzay Bilimleri ve Astronomi Bölümü)
NASA - Dryden Flight Research Center (Astronomi)
Uzay Kampı Türkiye, kamp, çocuk kampı, yaz kampı (Uzay Kampı / Türkiye)
METEOROLOJÄ° GENEL MÃœDÃœRLÃœÄÃœ - Ana Sayfa (Devlet Meteoroloji Gen. Müd.)
www.ume.mam.gov.tr (Tubitak, Ulusal Meteoroloji Enstitüsü)
Milli Kütüphane Ana Sayfa (Milli Kütüphane)
SANAL KUTUPHANE
Internet Public Library: (İnternet Halk Kütüphanesi)
www.tekmer.gov.tr (ODTÜ Teknoloji Geliştirme Merkezi)
TTGV | Ana Sayfa (Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı)
Yükseköğretim Kurulu (Üniversiteler)
SPACE.com (Uzay)
Tarım, Hayvancılık
::..Türkiye Tohumculuk Endüstrisi Derneği..:: (Tür. Tohum End. Derneği)
T.C. Başbakanlık GAP Bölge Kalkınma İdaresi Başkanlığı (GAP bölge kalkınma idaresi)
Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü (Devlet Su İşletmeleri Genel Müdürlüğü)
Türkiye Şeker Fabrikaları A.Ş. (Türkiye Şeker Fabrikaları A.Ş.)
TÃ¼rkiye GÃ¼bre Sanayii A.S. (Türkiye Gübre Fabrikaları)
Tarımsal Araştırmalar Genel Müdürlüğü (Tarımsal Araştırmalar Genel Müdürlüğü)
www.tigem.gov.tr (Tarımsal İşletmeler Genel Müdürlüğü)
T.C. Tarım ve Köyişleri Bakanlığı (Tarım Bakanlığı)

Madencilik ve Enerji
Yurt Madenciliğini Geliştirme Vakfı (Yurt Madenciliği Geliştirme Vakfı)
www.temizenerji.org.tr (Temiz Enerji Derneği)
www.etiholding.org.tr (Etibank)
T.C. ENERJİ VE TABİİ KAYNAKLAR BAKANLIĞI-ANA SAYFA (Enerji Bakanlığı)
.::| MTA |::. Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü (Maden Tetkik Arama Enstitüsü)
www.nukleer.gov.tr (Çekmece Nükleer Araştırma ve Eğitim Müdürlüğü)
www.garplinyitleri.gov.tr
Petrol İşleri Genel Müdürlüğü (Petrol İşleri Genel Müdürlüğü)
PETROL MÜHENDİSLERİ ODASI (Petrol Mühendisleri Odası)
» HOŞ GELDİNİZ » TMMOB MADEN MÜHENDİSLERİ ODASI » (Maden Mühendisleri Odası)
www.temizuretim.org
www.ngoforum.org.tr
TEMEV-Temiz Enerji Vakfı (Temiz Enerji Vakfı)
Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü
BOTAŞ (Boru Hatları İle Petrol Taşıma A.Ş.)
TOPLUMSAL EKONOMİK SİYASAL ARAŞTIRMALAR VAKFI (Toplumsal Ekonomik Siyasal Araştırmalar Vakfı)
TÃœBÄ°TAK
www.youthforhab.org.tr/yayinlar/enerji/
Bu siteye eriÅŸim engellenmiÅŸtir.
Turk Sanayicileri ve Isadamlari Dernegi
Deprem, Afet Yönetimi, Sivil Savunma
Sivil Savunma Genel Müdürlüğü - Türkiye - Ana Sayfa (Sivil Savunma Genel Müdürlüğü)
Türkiye Ulusal Kuvvetli Yer Hareketi Programi (Deprem Araştırma Dairesi)
www.afethaberlesme.org.tr
AKUT Arama Kurtarma Derneği
Boğaziçi Üniversitesi - Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü (Kandilli Rasathanesi)
AYBE - Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü (Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü)
DAD/ERD
www.ibb.gov.tr/deprem/ (İst. B.Şehir Bld.)
.::| MTA |::. Maden Tetkik ve Arama Genel Müdürlüğü
Yerkure Klubu
Türkiye Deprem Sitesi
Sismoloji Şube Müdürlüğü Tel:0 312 287 36 48
Deprem Bilgi Bankası
TÜBİTAK Marmara Araştırma Merkezi
BELGEnet
İnsan Hakları, Çocuk Hakları, Tüketici Hakları, Demokrasi, Uluslararası Kuruluşlar
Anasayfa - Umut Vakfı (Umut Vakfı)
Unicef Türkiye | Unicef Tur*** (BM Çocuk Fonu - Ankara)
www.eureptr.org.tr (Avrupa Komisyonu)
UNESCO - Homepage | UNESCO.org | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (BM, Eğitim, Bilim Kültür Örgütü)
İnsan Hakları Derneği (İnsan Hakları Derneği)
International Labour Organization - Home (Dünya Çalışma Örgütü)
United Nations Population Fund - UNFPA (BM - Nüfus Fonu)
BirleÅŸmiÅŸ Milletler (BM)
FAO: FAO Home (BM Kalkınma, Tarım, Gıda Fonu)
RÃ¤dda Barnen (Çocukları Koruyun)
Human Rights Watch - Defending Human Rights Worldwide (İnsan Hakları)
tuketici koruma (Tüketicileri Koruma Derneği)
Bu alandaki pek çok adrese TBMM adresinden de ulaşılabilir.

Arama Motorları

İnternet üzerinden araştırılacak belirli bir konuyla ilgili olarak, konuyu ifade eden anahtar kelimelerin yardımıyla ilgili sitelere ve bilgilere ulaşılmasını sağlayan sistemlerdir. Bu konuda hizmet veren pek çok arama motoru bulunmaktadır. Bunların başlıcaları:
Google
Yahoo!
Lycos
AltaVista
GO.com - Official Home Page
WebCrawler Web Search
aranan.com
Arabul Türkiye'nin kategorik indeksi
cPanel®
Welcome to indexturkiye Homepage: Find it all on indexturkiye.com
Haber, Siyaset, Ekonomi, Eğlence, Magazin Portalı - netbul.com
Mynet Arama :: Arama yapmak aradığına çabuk ulaşmak için!
tumturkiye.com
Bigglook - Arama
http://arama.superonline.com/arama/
Internet Rehberi - Ana Sayfa
Picsearch - Image Search for pictures and images (fotoğraf,resim, şekil vb. arama)

Yukarıda bazıları sıralanan adreslerden anlaşılacağı gibi yerli ve yabancı arama motorları bulunmaktadır. Her iki gruptaki motorlarla Türkçe veya yabancı dilde arama yapılabilmektedir. Arama motorlarının kullanımı son derece kolaydır. Öncelikle arama motoru sayfasına girip, aranması istenen konuyu en iyi ifade eden anahtar kelimeler ilgili kutunun içine yazılarak, ''ara/bul'' komutu veren ikona tıklanması yeterlidir. Bir örnek verecek olursak: Depremlerle ilgili bir arama yapmak istiyorsak bir arama motoru olan Google adresine girerek, karşımıza gelen kutucuğa depremle ilişkili olarak merak edilen anahtar kelimeler yazılmalıdır. Depremlerle ilgili genel bilgi araması yapılmak isteniyorsa ''deprem'' ya da ''depremler'' sözcükleri yazılarak arama başlatılabilir veya ''deprem dalgaları'' ''deprem şiddeti'', ''tsunami'', ''deprem tehlikesinden korunma'', ''depremlerin önceden tahmini'' vb. kelime grupları daha spesifik aramalar yaptırılabilir. Eğer olumlu bir sonuç alınamazsa, eş anlamlı kelimelerden yararlanarak farklı kelimelerle tekrar arama sürdürülebilir. Eğer depremle ilgili olarak İngilizce web siteleri bulunmak istenirse arama motorundaki arama kutucuğunun içine bu kelimenin İngilizce karşılığı olan ''earthquake'' yazılarak ara-bul komutunun verilmesi yeterli olacaktır. Arama motorları, eğitim-öğretim çalışmalarında sıklıkla başvurulan araçlar haline gelmiştir.
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/lise-cografya-dersi/51933-cografya-derslerinde-internetten-yararlanma.html#post107061

İnternetin Sağladığı İletişim Hizmetleri

İnternet'in sağladığı iletişim hizmetlerinin başlıcaları; E-posta (elektronik posta), haber grupları ve çevrimiçi (online) sohbettir.

E-posta, İnternet üzerinden kişilerin birbirlerine ileti göndermelerine olanak sağlayan bir iletişim türüdür. Günümüzde E-posta ile ses, video, metin, sunu dosyaları da gönderilebilmektedir. Okul ortamında, tüm öğrenci ve öğretmenler için E-posta hesabı oluşturulması ve okulun web adresi üzerinden, okul üyelerinin E-posta hesaplarına ulaşabilmesi olanağının pek çok yararı olacaktır. Öğrenciler, mesai saatleri dışında da öğretmenlerine ulaşarak, ders hakkında öneri ve yardım taleplerini iletebilirler. Benzer olarak, öğretmenler de öğrencilere araştırma konularını, incelemek üzere bir web adresini önerebilir ya da ödev/çalışma soruları iletebilir, ders etkinlikleri ile ilgili çeşitli hatırlatmalarda bulunabilir. Öğrenciler kendilerinden istenen çalışmaları bu yolla gönderebilir, öğretmenler gereken inceleme ve düzeltmeleri metin üzerinde yaparak iletebilir. Öğretmenler, Türkiye'den veya dünyanın çeşitli bölgelerinden meslektaşları ile iletişime geçerek deneyimlerini paylaşabilir, duyurularda bulunabilirler. Okul ortamında çeşitli birimler arasında da benzer iletişim olanaklarından yararlanılması, günlük işleyişi hızlandıracağı gibi önemli ölçüde de kağıt tasarrufu da sağlayacaktır. E-posta, gerek kullanım kolaylığı, gerekse işlevleri nedeniyle internet ortamında en çok kullanılan iletişim türüdür.

Haber (E-posta) Grupları, ilgi alanları ortak olan insanların çeşitli konularda tartışmalar yaptığı, görüş alış verişinde bulunduğu, ilgi alanlarıyla ilgili deneyimlerini ve duyuruları paylaştığı -birbirlerinden bilgi, belge, yayın, doküman talebinde bulunabildikleri- bir iletişim ortamıdır. Bu tür gruplardan öğretim düzeyinin çeşitli kademelerindeki öğrenciler de yararlanabilmekte, ödev ve projeleriyle ilgili olarak görüş, öneri ve kaynakça konusunda yardım talebinde bulunabilmektedirler. ..Ayrıca haber gruplarının diğer bir özelliği de ''dosya servis sağlayıcısı'' olarak çalışmalarıdır. Bu şekilde haber grupları bünyesindeki arşivlerden, programlar ve dosyalar da alınabilmektedir. Bir proje üzerinde çalışan kişiler, projeyi planlamak, izlenecek yolu belirlemek ve kaydettikleri ilerleme hakkında proje grubunu bilgilendirmek için haber gruplarından yararlanabilir. Tartışma grupları olarak da bilinen haber gruplarında, birbirleri ile mesaj alış verişinde bulunmak isteyen kişilerin oluşturduğu e-posta haberleşme kümesine liste denir. Bu gruplardan birisine üye olan kişi iletisini ilgili kümeye gönderdiğinde bu ileti, kümeye üye olan herkese otomatik olarak dağılmaktadır. Bu tür gruplara üye olmak için kişinin bir e-posta hesabının olması ve bazı basit işlemlerin yapılması gerekmektedir. Örneğin Yahoo'nun sunduğu grup hizmetlerinden yararlanan Türk Coğrafya Kurumu'nun E-posta grubuna üye olmak için ''turkcografyakurumu-subscribe@yahoogroups .com'' adresine boş bir ileti gönderdiğinizde Yahoo tarafından bir onay mektubu (confirm) gönderilecektir. Bu mektubu açarak yanıtla (reply) komutu verdikten sonra aynı şekilde, yani hiçbir şey yazmadan, gönder (send) komutu verildiğinde üyelik işlemi tamamlanmış olmaktadır. Bir başka yolla da gruplara üye olunabilir: Yahoo! Groups - Join or create groups, clubs, forums & communities adresine giderek üye olmak istenilen e-grubun adresini ya da ismini ara-bul (search) kısmına yazarak, üye ol ( subscribe) tuşuna tıklanır ve gerekli yerlere ( boşluklara ) istenen bilgiler (E-posta adresi, isim vs.) yazıldığında üyelik işlemi otomatik olarak yapılacaktır.

**Beyza** · 17.Temmuz.2008, 17:53

Eğitim ve Öğretim etkinlikleriyle ilgili olarak yerli ve yabancı pek çok haber grubu bulunmaktadır. Aşağıda, ana sayfa adresleri görülen bu tür gruplara üye olabilmek için ''grupadı-subscribe@yahoogroups .com'' yazarak gönderilmesi yeterlidir. Üye olduğunuz gruplardan çıkmak içinse grupismi-unsubscribe@yahoogrou ps.com adresine bir ileti yollayarak yukarıdaki basit işlemi aynen tekrarlamak yeterli olacaktır. Üye olmanın yanı sıra bir grup oluşturmak da son derece basittir: Yeni oluşturulacak grup için Yahoogroups'ta yer almayan özgün bir isim belirlenmeli ve oluşturulacak grubun tanıtım sayfasında yer alacak bir metin hazırlanmalıdır. Bundan sonra Yahoo! Groups - Join or create groups, clubs, forums & communities sayfasındaki ''start a new group'' (yeni bir grup oluştur) komutunun tıklanmasından sonra yönergelere göre hareket edilerek yeni grup oluşturma işlemi tamamlanacaktır.
http:// groups.yahoo.com/group/turkcografyakurumu
http:// groups.yahoo.com/group/cografya
cografya-teachers : cografya-teachers
cografya_grubu : Cografya Grubu
Yahoo! Groups
sosyal-bilgiler : Teaching and Research in Social Studies
prog_sosyalbilgiler : Social studies
sosyalbilgilerbdo : Bilgisayar destekli öğretim
geography : Hi, this mailing list is for anyone and everyone interested in Geography and the study of Geography. Should it be categorized (ing)
geography-teaching : Geography teaching today (İng)
Yahoo! Groups teknolojileri/
egitim : Eğitimle ilgili herşey
Yahoo! Groups
egitim_teknolojileri : eğitim, öğretim,bde
EgitimSiteleri : Egitim Siteleri
cevre-egitimi : Çevre Eğitimi - Doğa için Eğitim
tarihegitimi : toplumsal tarih....
Yahoo! Groups
pedagoji : Türk Öğretmenleri Haberleşme Grubu
http://groups.yahoo.com/groupMITheory (ing. Çoklu Zeka)

SONUÇ ve ÖNERİLER

Türkiye'de bilgi teknolojilerinin eğitimde kullanılmasına ilişkin çalışmalar 1980 lerin ikinci yarısında hız kazanmış, bilgisayarların okullara girmesi konusu da 1988 yılında toplanan Milli Eğitim Şurası'nda tartışılmıştır. Bu konuda oluşturulan genel politikanın amacı eğitimi yeni bilgi teknolojileri ile bütünleştirmek, eğitimin kalitesini artırmak ve bilgi toplumuna giden yolda beklenen hızlı gelişmelerin eğitim temellerini hazırlamak şeklinde özetlenmiştir . Aradan geçen uzunca süre değerlendirildiğinde bilgi teknolojileri alanındaki gelişmelerin hızına ayak uydurabilen çalışmaların gerçekleştirilemediği çok açık biçimde ortadadır. Bazı okullara sağlanan bilgisayar olanakları ve yetersiz hizmet içi eğitim uygulamaları ne yazık ki ihtiyacı karşılamaktan çok uzaktır. Bilgi çağı içinde hızla yoluna devam eden toplumlardan geri seviyeye düşmemek için bilgi teknolojilerin gerekleri yerine getirilmeli, bu alanda kalıcı temel politikalar saptanmalıdır. MEB öğretmen ve öğrencilerin sınıf ortamında bilgisayar ve internetten yararlanabilmeleri için bu alanda gerekli çalışmaları organize etmelidir. Yapılması gerekenin sadece İnternet erişimli bilgisayarların tüm okullara konulması olarak ele alınmamalıdır. Öğretmenlerin eğitimi, uygun yazılım programlarının geliştirilmesi ve dağıtılması, coğrafya müfredat programının yeniden ele alınarak bu yeni koşullara uygun olarak yeniden düzenlenmesi gibi çok önemli noktaların birlikte ele alınması gerekli görünmektedir.
Coğrafya derslerinde internetten yararlanabilmek için öğretmenler ve öğrenciler için kılavuz ders kitaplarının hazırlanması büyük yarar sağlayacaktır. Bu uygulama ile kılavuz kitaplar hızla değişen ve gelişen dünyada günceli izlemede zorlanan öğretmenlerimizi günceli izlemeye teşvik etmiş ve içeriğinde yer alacak yönlendirmelerle de araştırmaya sevk edici bir misyon üstlenebilecektir. Benzer olarak öğrenciler için de kılavuz kitaplar geliştirilebilir. Bir ek çalışma kitabı olarak da düşünülebilecek bu kitaplarda daha detaylı bilgiler, ödev veya proje çalışmaları için araştırma konuları İnternet kullanımını teşvik edici bir şekilde yer alabilir. Bu çalışmalar CD-R haline getirilirse interaktif çalışmalarla derse ve araştırmaya olan ilginin daha fazla artırılması da mümkün olabilecektir.

18 Mart 2004 tarihinde MEB EGİTEK (Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü) tarafından yapılan açıklamaya göre, ADSL (*) bağlantısı yapılan okul sayısının Nisan ayında 4.000'e ulaşacağı, yıl sonuna kadar ise 20 bin okula ulaşılmasının planlandığı ifade edilmektedir.
Kaynak: ReformTürk http://www.reformturk.com/lise-cografya-dersi/51933-cografya-derslerinde-internetten-yararlanma.html#post107062
Türkiye genelindeki 60 bin okuldan bilgisayar sahibi olan 42 bin 500 okulun tamamına ise 2005 yılı sonuna kadar internet bağlantısı kurulmasının hedeflendiği belirtilmektedir . Sözü edilen çalışmalarda başarılı olunması durumunda çok önemli bir yol katedilmiş olacaktır. Aslında bu hamle yapılırken konu tek başına düşünülmemeli, entegre bir program içinde sorunun diğer boyutları da birlikte ele alınmalıdır. Coğrafya ders programlarının günümüz koşullarına yönelik olarak yeniden hazırlanacağının umulduğu bu dönemde, MEB ve ona bağlı olan Talim Terbiye Kurulu, EGİTEK ve EARGED vb kurumların eşgüdüm içinde yürüteceği çalışmalarla çok önemli çözümler üretilebilecektir. Yeni hazırlanan programlar eğitim teknolojileri ile bütünleşerek, içeriğinde bilgi teknolojilerinin kullanımını öngören bir yapıda olursa, yıllardır biriken sorunlar rasyonel bir şekilde çözüme kavuşturulmuş olacaktır.

Yrd.Doç.Dr.Vedat Çalışkan

Giriş

LinkBack

Seçenekler

Görüntü

Coğrafya Derslerinde İnternet'ten Yararlanma

Yanıt: Coğrafya Derslerinde İnternet'ten Yararlanma

Yanıt: Coğrafya Derslerinde İnternet'ten Yararlanma

Benzer Konular

İnternet nasıl çalışıyor?

Osmanlıda İnternet

Aile İçi İnternet Sözleşmesi

İnternet Hastalıkları

İnternet ziyaretçisi kadınlar neyi 'tık'lıyor

Bu Konudaki Etiketler