Ilköğretim Kurumlarinda Uyulmasi Gereken Ortak Esaslar

İLKÖĞRETİM KURUMLARINDA UYULMASI GEREKEN ORTAK ESASLAR

İlköğretim Okullarında birlik beraberliği sağlamak amacıyla; İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Yönetmeliği (İMBY), İlköğretim Kurumları Teftiş Yönergesi(İKTY), İlköğretim Kurumları Yönetmeliği (İKY) ve ilgili mevzuat hükümleri ve müfredat programları doğrultusunda uyulması gereken ORTAK ESASLAR aşağıdaki şekilde tespit edilmiştir. (Okul öncesi ve YİBO’lar hariç)
I. FİZİKİ DURUM:
Kurumun bütün bölümlerinin (derslik,kitaplık,laboratuar, spor odaları,işlik,araç odası vb.) hazır hale getirilmesi için, okul açılmadan önce sıva,badana,boya, çatı onarımı, baca temizliğinin yapılması, kırık camların değiştirilmesi, kapı -pencere kol ve kilitlerinin onarılması, tamiri yapılamayacakların değiştirilmesi, okul tuvaletlerinin gözden geçirilmesi, çalışmaz durumda olanların çalışır duruma getirilmesi, tuvaletlerde sürekli olarak su, sıvı/katı sabun ve ayna bulundurulması, bozuk muslukların onarımının yapılması, okul bahçesinin uygun yerlerinde çöp sepeti bulundurulması, mevcut imkanlar dahilinde okul bahçesinin oyun ve sportif faaliyetler için düzenlenmesi, ağaçlandırma çalışmalarının her yıl sürdürülerek bakım ve korunmasının sağlanması, çevre duvarında (varsa) yıkık yerlerin onarılması,
Ortak kullanım alanlarının hijyeninin sağlanması, (2005/97 sayılı genelge.)
(Varsa) Atatürk büstünün bakımı, onarımı ve çevresinin düzenlenmesinin yapılması.
Kurum bahçesindeki bayrak direğinin Türk Bayrağı Tüzüğü’nün 6. maddesine uygun olarak bulundurulması, göndere çekilecek bayrağın da ilgili tüzüğün 4. ve 5. maddelerine uygun olması, bayrağın camlı özel bir kutuda beze sarılı olarak saklanması (2493 TD.), eskiyen bayrakların İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerine teslim edilmesi (Eskimiş, Solmuş,Yırtılmış ve Kullanılamayacak Duruma Gelmiş Bayrakların Yok Edilmesi Usul ve Esaslarını Gösterir Yönetmelik-24426 RG.)
Kurum tabelasının, sınıf ve bölüm adlarının 2588 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan “Kurum Tanıtım Yönetmeliğine uygun hale getirilmesi.
Bahçesi elverişli okullarda tarım çalışmaları ve denemeleri yapılması (İKY.md.154),
(varsa) Su depolarının düzenli olarak temizlenip klorlanması, kapağının sağlam ve kilitli olması (İKY.md.152)
Okul binasında ve çevresişnde baz istasyonlarının kurulmasına izin verilmemesi ve binanın yakın çevresinde baz istasyonu varsa durum il/ilçe Milli Eğitim Müdürlüğüne resmi yazıyla bildirilir. (Çevre Bakanlığının 11.05.2000 tarih ve 2000/11 sayılı “Elektromanyetik Kirlilik” konulu genelgesi)
Okullarımızdaki gece nöbetiyle ilgili olarak; MEB’nın 09.06.2005 tarih ve 572 sayılı yazısı ile İKY’nin 89.maddesi hükmü doğrultusunda gerekli işlemlerin yapılması,
Yangın ve benzeri tehlikelere karşı itfaiyenin rahatça girebilmesi için okul dış giriş kapısının eninin en az 4 m, yüksekliğinin 4,5 m. olması Binaların yangından korunması ile ilgili olarak; MEB. Savunma Sekreterliği’nin 2005/52 sayılı genelgeleri doğrultusunda yangın söndürme köşesinin oluşturulması, modern yangın sistemi olan binalarla, betonarme binalarda yangın söndürme köşesine gerek olmadığı, köşenin uygun yerine ‘Yangın Talimatnamesi’ ve ‘Görevliler Listesi’nin asılması-güncelleştirilmesi, kurumda bulunan yangın hortumları ve vanalarının her an kullanıma hazır halde bulundurulması, yangın tüplerinin periyodik kontrollerinin yapılması ve dolum etiketlerinin üzerinde bulundurulması, elektrik panolarında şalter ve düğmelerin adlandırılması, baca temizliği ve elektrik tesisatının periyodik bakım ve kontrolünün yapılarak tutanağa bağlanması,
“Binalarının Yangından Korunması Hakkında Yönetmelik-24827 sayılı Resmi Gazete, Elektrik İç Tesisat Yönetmeliği ve Fenni Şartnamesi- 18565 sayılı R. Gazete)
Kaloriferli binalarda, kalorifer kazanının bulunduğu yere (2116 sayılı TD.) “Kalorifer Kazanları ve Tesisatları Çalıştırma Bakım Kılavuzu”nda belirtilen esaslara uygun talimatın asılması, vanaların hangi bölümlere ait olduğunun üzerlerine yazılması,
İlgili mevzuata göre (Sivil Savunma ile İlgili Mükellefiyet, Tahliye ve Seyrekleştirme, Planlama ve Diğer Hizmetler Tüzüğü, Kamu Binaları Daire ve Müesseseleri İçin Sivil Savunma Kılavuzu) sivil savunma tedbirleri alınacak, sivil savunma tedbir planı hazırlayacaklar, ikaz ve alarm işaretlerinin uygun yere asılması, 1998/80 sayılı genelge uyarınca, deprem, sel, yangın tahliye tatbikatlarının periyodik olarak yapılması bu konularla ilgili çalışmalar için bir dosya tutulması (2198,2291,2300 T.D.)
Kurumun fiziki yapısında yapılacak değişiklikler için Valilikten gerekli iznin alınması (İKY.md.144),
Okul binalarının temizliğinin, tertip ve düzeninin Temizlik Rehberi’nde (2092 TD.) belirtilen usul ve esaslar doğrultusunda yapılması, temizlik planlarının herkesin göreceği yerlere asılması ve çalışmaların yöneticilerce denetlenmesi,
Okulda standartlara uygun (Standartları, 2520 sayılı TD’de yayımlanmıştır) olarak ilk yardım dolabı ile ilk yardım çantası ve bunlara ait araç ve malzemelerin bulundurulması (İKY.md.139)
Atatürk Köşelerinin İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 148.-dersliklerin-145. -koridorun-149. maddelerine göre düzenlenmesi ve köşeleri öğrencilerle birlikte sürekli güncelleştirilmesi,
Okul Koridorunun Düzeni: İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 149. maddesine göre düzenlenmesi, kahramanlık tabloları ve Türk Büyükleri resimlerinin 2325 Sayılı Tebliğler Dergisinde belirtilen esaslara göre asılması,
4207 sayılı “Tütün Mamullerinin Zararlarının Önlenmesi Hakkındaki Kanun” gereği koridor ve bürolara uyarıcı levhaların asılması, sigara içenler için özel yerler ayrılarak gerekli tedbirlerin alınması, kapıya “Sigara Odası” gibi benzeri levhaların asılmaması (2467 TD, 22829 RG.),
Şeref Köşelerinin hazırlanmasında; kuruma adı verilen kişi ya da kişiler ile kurumun yetiştirdiği ünlü kişilerin biyografileriyle birlikte okulun tarihçesinin de hazırlanarak uygun bir yerin düzenlenmesi, kuruma hizmeti geçen kişi ve kuruluşların, mezun olan ünlülerin, kurum yöneticisinin fotoğraflarına ve yaptıkları hizmetleri anlatan tablolara yer verilmesi (Kurum Tanıtım Yönetmeliği),
Sıralı amirlerin veya kurumun eski yöneticilerinin fotoğraflarının kurum binasına asılmaması (Başbakanlık- 2004/26 sayılı genelge.),
Yönetici odalarında masanın arkasındaki duvara Atatürk Portresinin iki tarafına İstiklâl Marşı ve Atatürk’ün Gençliğe Hitabesinin asılması, yönetici masasının üzerine bir serenli Türk Bayrağı (masa bayrağı) konulması (Ortaöğ.Gn.Md’nün 1986/51 sayılı genelgesi),
Tüm bölümlerdeki Atatürk posteri, İstiklâl Marşı ve Gençliğe Hitabe levhalarının Kurum Tanıtım Yönetmeliği’nin 8.maddesinde belirtilen özelliklere sahip olması,
Etkili öğrenme ve çalışma yöntemleri, sınav kaygısı, ilgi ve eğilimler, üst öğrenim kurumu programları ve meslek tanıtımı gibi eğitsel ve mesleki rehberlik hizmetlerine ilişkin bilgilerin öğrencilere ulaşması için okulun uygun bir yerine ‘Okul Rehberlik Panosu’ asılması (ÖERDHG.Müdürlüğü-2005/95 sayılı genelge.),
Bilgi Teknolojisi Sınıflarının kullanımı ile ilgili olarak planlama yapılıp, her sınıf ve şubenin, gerektiğinde komşu okul ve vatandaşların yararlanmasının sağlanması ve okulun açık olduğu zamanlarda bilgi teknolojileri sınıflarının kapalı tutulmaması, çalışmalarla ilgili dokümanların denetimler için hazır bulundurulması (Millî Eğitim Bakanlığı Bilgi Ve İletişim Teknolojisi Araçları Ve Ortamlarının Eğitim Etkinliklerinde Kullanım Yönergesi-2554 TD.),
Dersliklerin düzenlenmesinde;
* İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 145. maddesinde belirtilen esaslara uyulması; Derslikte bulunan levha ve köşelerin öğrenci göz hizasına uygun olarak asılması, gerektikçe kullanılacak ders araçlarının devamlı olarak sınıfta bulundurulmaması,
* Normal öğretim yapan ilköğretim okullarında 1-4 üncü sınıf öğrencilerinin dersliklerinin aynı katlarda özellikle zemin/birinci katlardan itibaren yerleştirilmesi, 5-8 inci sınıf öğrencilerinin diğer katlarda öğrenim görmesi (İlköğ.Gn.Md. 07/04/2005-3607)
* Bütün dersliklerde “Duyuru ve Öğrenci Etkinlikleri Panosu”, sınıf kitaplığı bulundurulması (md.146),
*1.2.3. sınıf dersliklerinde; mevsim şeridi, andımız levhası, Türkiye Siyasi Haritası, yerleşim birimi harita/krokisi, grafikler (1.sınıf hariç),
*4.5. sınıf dersliklerinde; tarih çağlarının yer almadığı programa ve TTKB Sosyal Bilgiler Özel İhtisas Komisyonu’nun kararına uygun tarih şeridi, fiziki harita, grafikler,
*6.7. sınıf dersliklerinde; tarih çağlarının yer aldığı programa ve TTKB Sosyal Bilgiler Özel İhtisas Komisyonu’nun kararına uygun tarih şeridi, fiziki harita,
*8. sınıflarda fiziki harita ve grafikler ile İKY’nin 145. maddesi uyarınca; “sınıf seviyesine ve programa uygun” öğretmenin gerekli gördüğü diğer araçlar bulundurulur.
Sınıf ve okul kitaplıklarının Okul Kütüphaneleri (2529 ve 2588 TD.) ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 146 ve 147. maddelerine göre düzenlenmesi ve işletilmesi ve “100 Temel Eser”in temini (2005/70 sayılı genelge),
Motorlu araçların bakımı, kullanımı ve onarımının zamanında ve mevzuatına uygun olarak yapılması. (Varsa)

II. EĞİTİM-ÖĞRETİM DURUMU:
Eğitim/öğretim çalışmalarında öğrencilerin, Türk Milli Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda yetiştirilmesine çalışılması, milli birlik ve beraberliği pekiştirici yöndeki faaliyetlere önem verilmesi.
Atatürk ilke ve inkılâpları, İstiklâl Marşı, Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi, Öğrenci Andı’nın anlam ve öneminin sınıf seviyelerine uygun bir biçimde kavratılmasına gereken önemin verilmesi. İstiklâl Marşı’nın (ilk iki kıtasının 1.2.3. sınıf öğrencilerine, tamamının ise 4.5.6.7.8. sınıf öğrencilerine) anlamlarıyla kavratılarak ezberletilmesi,
İlköğretimde derslerde ve ders dışı etkinliklerde Türkçe’nin doğru, güzel ve etkili kullanılmasına çalışılması,
Bakanlığımızın “İlköğretim ve Ortaöğretim Düzeyinde Öğretim Programları Tasarımı Projesi” kapsamında geliştirilen ve kabul edilen programlardan, İlköğretim Okullarında 2006-2007 Öğretim Yılında;
* MEB TTKB’ nın 10/02/2006 tarih ve 14 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim 4. 5. 6. 7. ve 8. Sınıf İngilizce Dersi (A Bölümü) Öğretim Programının 4. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 28/08/2006 tarih ve 349 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Beden Eğitimi Dersi Öğretim Programının 1. 2. 3. 4. 5. ve 6. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 11/09/2006 tarih ve 351 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi Öğretim Programının 1. 2. 3. 4. 5. ve 6. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 21/03/2006 tarih ve 24 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Teknoloji ve Tasarım Dersi Öğretim Programı (6. 7. ve 8. sınıflar),
* MEB TTKB’ nın 10/02/2006 tarih ve 14 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim 4. 5. 6. 7. ve 8. Sınıf Seçmeli İngilizce Dersi (B Bölümü) Öğretim Programının 4. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 28/08/2006 tarih ve 347 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Bilgisayar Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programının 1. 2 ve 3. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 28/08/2006 tarih ve 346 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Sanat Etkinlikleri Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programının 1. 2. 3. 4. 5 ve 6. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 28/08/2006 tarih ve 344 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Satranç Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programının 1. 2. 3. 4. 5 ve 6. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 28/08/2006 tarih ve 345 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Spor Etkinlikleri Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programının 1. 2. 3. 4. 5 ve 6. sınıflara ait bölümü,
* MEB TTKB’ nın 12/05/2006 tarih ve 135 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Halk Kültürü Dersi (6. Sınıflar) Öğretim Programı,
* MEB TTKB’ nın 14/09/2006 tarih ve 361 sayılı Kararı ile kabul edilen İlköğretim Seçmeli Düşünme Eğitimi Dersi (6. Sınıflar) Öğretim Programı,
* 2005-2006 öğretim yılında 6. sınıflarda pilot uygulaması yapılan Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Matematik ve Türkçe Dersi Öğretim Programları, İlköğretim Okulu 6. sınıflarında, uygulanacaktır.
Bu öğretim programları MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının web sayfasında (http://ttkb.meb.gov.tr) yayımlanmıştır. Sınıfı yeni alan sınıf ve branş öğretmenlerinin okutacağı sınıfın/dersin seviye tespitini yapması, planlama ve uygulamalarında tespit ettiği yetersizlikleri giderici çalışmalara yer vermesi, tespit belgelerinin muhafaza edilmesi,