1. sınıf sene başı veli toplantı tutanağı örneği

……………. İLKÖĞRETİM OKULU 1/A SINIFI
2006-2007 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. DÖNEM 1. VELİ TOPLANTI TUTANAĞI

GÜNDEM MADDELERİ:
1- Açılış ve yoklama
2- Devam durumlarının görüşülmesi
3- Beden elbise temizliği
4- Kış mevsimine yönelik öneriler
5- Okul veli diyaloğunun önemi
6- Aile içindeki çalışma ortamı
7- Öğrencilerin eğitim durumu
8- Sınıf annesinin seçimi
9- Velilerin dilek temenni ve istekleri

……………………..tarihinde saat 12:30da ilişikte imzası bulunan velilerle yukarıdaki gündem maddeleri dahilinde veli toplantısı yapılmış, velilere toplantıya katıldıkları için teşekkür edilerek kendi öğrencilerinin oturdukları sıralara oturtulmuştur.

1- Öğrenci isimleri gelen velilerin tespiti amacıyla okundu.Katılanların imzaları alındı.

2- Yoklama defterinden öğrencilerin devam durumları tespit edildi. Özellikle ’inokula geç başlama nedenleri üzerinde görüşüldü. Devamsızlık yapan öğrencilerinin başarısının düşeceği, derslerden geri kalacağı, öğrenciyi olumsuz etkileyeceği önemi vurgulanarak anlatıldı. Öğrencilerin dönem boyunca çok özel durum gerekmediği sürece devamsızlık yapmamaları konusunda, derse zamanında gelme konusunda gerekenlerin yapılması istendi. Derslerinin olumsuz yönde etkilemesi hatırlatılarak akşam yatma vakitlerinin ayarlanması, sabah vakitli çıkması ve ev ile okul arası yolda oyalanmamaları yönünde uyarıldı. Okula devamının mutlak sağlanması konusunda tüm velilere ciddi anlamda problemin olmadığı ancak dikkat edilmesi gerektiği hatırlatıldı.

3- Haftalık temizlikleri, günlük el, yüz, diş temizlikleri ve elbise temizliklerinin genel olarak önemi anlatıldı. Bu yaşalarda kazanacağı davranışların tüm hayatlarını etkileyeceği hatırlatılarak tavsiyelerde bulunuldu. Veliler de tavsiyelere uyacaklarını söylediler.

4- İçinde bulunduğumuz mevsim şartlarında çocukların çok sık hastalanabilecekleri dolayısıyla giyimlerine dikkat edilmesi, tatil günlerinde terlemelerine neden olacak etkinliklerden uzak tutulmalarının önemi velilere genel olarak hatırlatıldı. yatılı kalan öğrencilerimizin de beden ve elbise temizliğine dikkat edilmesi gerektiğini sağlık açısından hatırlattı. Bunu diğer velilerde onayladılar.

5- Okulda yapılan şeylerin anne baba tarafından desteklenmediği sürece okul eğitiminde başarıya ulaşmanın olası olmadığı belirtildi.Eğitimin ailede başladığı kişilik yapısının temel davranışları büyük ölçüde ailede elde edildiği anlatıldı.Tembel-çalışkan- doğrucu-çalışkan, pısırık-girişken, bencil gibi kişiliklerin ailede başladığı anlatıldı.Okulun ülkemiz için önemi anlatıldı.Davet edilmeyi beklemeden okulun kendi okulları olduğu ve okullarına sahip çıkarak kendi geleceklerine sahip çıkacakları anlatıldı.Başarıda okul,öğrenci, aile ortamının vazgeçilmez üçlü sac ayağı olduğu hatırlatılarak birinin eksikliği dengeyi bozacağından işin bilincinde olan sorumluluk sahibi velilere ihtiyacımız olduğu hatırlatılarak gereken önemi vermeleri önerildi. bundan sonra okula sık sık geleceğine söz verdi.

6- Okuldaki dersleri pekiştirici, destekleyici nitelikteki çalışmaların yapılabileceği aile içi ortamın sağlanması, çalışma için ayrı oda bulunmasa bile ders çalışacakları saatlerde televizyonun kapatılması , sukunetin sağlanması, derslerinde yardımcı olunması öğrenciyi olumlu etkileyeceği velilere hatırlatılarak gerekli tavsiyelerde bulunuldu.Bu yıl ilk okuma yazma öğretiminin diğer yıllardan farklı olduğu, bitişik eğik el yazısı ile ilk okuma yazmanın öğretileceği, evde farklı yöntemlerin gösterilmesinin olumsuz olduğu anlatıldı. İlk okuma yazma öğretimi hakkında veliler genel olarak bilgilendirildi.

7- Davranış bazında olumsuzluk sergileyerek diğer öğrencilere kötü örnek olan, kavgacı, hırçın, yalan konuşan, öğrencilerin olabileceği bu konuda çok hassas davranılması gerektiği evde çocuklara kendi davranışlarıyla iyi örnek olmaları gerektiği anlatıldı. Güven duygularını geliştirmek için öğrencinin ebeveynlerine sorduğu sorulara açıklayarak anlatmaları merak ettiği konuları anlatmaları onlara önem verdiğinizi belli etmeleri gerektiği anlatıldı. Bu konuda bizlere düşen görevlerin okul içinde yerine getirildiği anlatıldı. Okul içerisinde etkin görevlere getirilerek sınıf kitaplık sorumlusu, nöbetçi öğrencilerin kontrolü, kol başkanlığı, v.b. grup içerisinde olumlu etkileşim ve ilişkiler kurdurarak kendine güven duygularının geliştirilmesine çalışıldığı velilere birebir anlatıldı.Çok önemli bir düzeyde problemli öğrencinin olmadığı belirtildi. adlı öğrencimizin disiplin problemi olduğu belirtildi. Bu problemin düzeltilmesi için aile ile işbirliğinin gerektiği anlatıldı. Bununla ilgili velisi ‘e tavsiyelerde bulunuldu.Birinci sınıfların velilerine çok iş düştüğü okulu sevmeleri için anne ve babanında desteğe ihtiyaç olduğu, verilen ödevlendirmelerde yardımcı olunması gerektiği sürekli tekrarın kalıcı olduğu, öğrenmeyi kolaylaştırdığı anlatıldı.

Çizgi çalışmalarında adlı öğrencilerin ilerleme gösterdikleri sınıf seviyesinde oldukları belirtildi. Fakat adlı öğrencilerin el ve kol kaslarının yeterince gelşmemiş olmasının düzenli çizgi çalışmalarını olumsuz etkilediği, bu çalışmaları yaparken zorlandıkları belirtildi. Bu öğrenci velilerine evde yardımcı olmaları konusu hatırlatıldı.

8- Sınıf annesinin oybirliği ile olmasına karar verildi. Evde gösterdiklleri ilgiden dolayı velilerine teşekkür edildi. 1. sınıfların diğer sınıflara göre daha fazla ilgi istediği okul ortamına alışabilmeleri, uyum sağlayabilmeleri için ders dışı etkinliklere de yer verileceği, derste kullanılacak fasulye, çubuk, abaküs, fiş dosyası, renkli kalemler...v.s. gibi araçlarla dersi işlemenin öğrenci için faydaları anlatıldı. İçine kapanık, derse katılmayan, öğrencilerin evde sürekli konuşmalarına izin verilmesi onlarla aile bireylerinin soru cevap şeklinde konuşmaları gerektiği belirtildi.
9- Velilere istek ve önerileri sunuldu.‘ın velileri söz alarak çocuklarının okumaya istekli olduklarını sonuna kadar destek olacaklarını söylediler. Toplantı sonunda sohbet ederken okuldan memnun olduklarını ve bizi de evlerine beklediklerini söyleyerek teşekkür ettiler. Katıldıkları için teşekkür edilerek toplantı sona erdi.

………………………
1/A Sınıf Öğretmeni ………………………..
Okul Müdürü

alıntıdır